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不少课程。

这次缺课和之前的出去拍戏请了二十多天的假还不同，这次是金秋营、冬令营加全国高联竞赛一起，期间杂七杂八加在一起，缺了非常多的课，加上她还要全力备战全国高联，对于其它课程的学习时间估计就更少。

现在高中课程已经全部学完，从高三开始，他们就已经全面进入复习阶段。

可苏星辰上学期就缺了很多课，这学期又缺了很多课，陈老师就很担心她在这次统考中，成绩下降太多，影响她的心态。

她自己也是毕业班班主任，本身就非常忙，其实时间并不多，苏星辰并没有接受她的补习提议。

陈老师还以为她是全力备战集训队，一心想进入IMO，争取保送，直接放弃了高考呢，心中大急，劝她学校的其它科目成绩也不能放弃。

生怕后面会有什么意外。

虽说苏星辰现在的成绩，被保送是百分之百的了，但被保送到哪个学校却是说不好的，保送名额一日没下来，事情就一日没定，对高考就一日不能放弃。

她回来将这件事跟柯老师说了，柯老师的看法和她完全不同。

“你呀，你就是瞎操心！”柯老师说：“我跟你说，她这个成绩，不说进入IMO，被保送清北的几率是很大的，去年赵默钦都被保送了，她不行吗？她现在的主要任务，就是好好把她在学科营和金秋营那些教授们教的东西，好好吸收，融会贯通，为马上迎来的集训队做准备，争取进入IMO。”

柯老师和陈老师、李老师性格完全不同，有种破釜沉舟的气魄。

苏星辰本身就已经缺了那么多课，此时再把精力分散到什么统考、月考中去，已经没有太大必要，应该集中精力，备战IMO，“你们啊，我都不知道怎么说你们。”柯老师毕竟不是苏星辰的班主任，对他们很是无奈：“她是有这个潜力有这个天赋的，又不是没有，就算进不了IMO，前三十名总能争取一下，你们现在让她准备什么统考……”

李老师则是和他的观点完全不同，李老师个保守派，认为学生的正途就是高考，他认为苏星辰不应该将全部精力都放在集训队上，应该做两手准备，这样更保险：“假如她没进前三十名呢？”

柯老师简直不想和他说话。

但这不能说是柯老师错，或者说李老师错，两个人说的都有道理，只是想法不一样罢了。