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淮凌镇临江，空气中总有挥之不去的潮湿味道，付晚晚初来时并不能很好的适应，身上起了不少疹子；五年级的小学生，连拼音都还认不全，却昂起小小的头，对他们新来的老师说：“老师，我家有药膏，明天给你带来。”

付晚晚的人生中，似乎总是少了点感动与期待。

她好像对任何人都不在乎，对任何事都无所谓。就连拍电影，也只是因为林萱儿那一句话，她觉得好玩，可以试试。

直到这年九月，在秋日的阳光与湿润的空气中，付晚晚接过那名小学生的药膏，心里忽然涌上了一种感情。

这种感情名叫责任感。

付晚晚教完了这天最后一节数学课，看着学生们一个个离去，那名在一个月钱给她药膏的小男生却没走，坐在座位上，桌上放着棕黄色书包，她趴在书包上，定定地望着付晚晚。

付晚晚笑了，走过去摸了摸他的头发，问：“怎么还不走？”

镇子上放学早，许多学生并不住在镇上，他们的家离镇子很远，而这里的学生放学，也少有家长来接，多半三三两两成群结队而走。

是以每次付晚晚放学，都要嘱咐他们路上注意安全。

以前付晚晚上学的时候，常听老师说什么假期注意安全，出去玩注意安全之类的，她只当耳旁风；如今自己当了老师，才知道，每一位老师——哪怕惹人厌烦的老师，在说这句话的时候，都是真情实感的。

名叫黄卫明的小男生说：“老师，你今天没收作业。”

付晚晚点点头，她今天确实没收作业，这十几名学生，虽然名为五年级的小学生，实际上只有一二年级的水平，只能慢慢打好基础，循序渐进。

黄卫明眼睛亮了起来，他抓着付晚晚的手说：“那老师送我回家好不好？他们都走了，我一个人不敢回去。”

付晚晚心思有如明镜，问她有没有收作业，意味着问她晚上要不要批改作业，既然没收作业，晚上自然不用批改作业。

不批改作业就意味着晚上有时间。

他撒娇说自己不敢回家，那么老师是必然不能找理由推脱的了。

付晚晚觉得黄卫明很有趣，他心思不坏，对待付晚晚，更是要比其他学生热情——当时只有他发现付晚晚胳膊上的红点。黄卫明是个招人疼的聪明孩子，但做事情，总要做到对方拒绝不了才好。

付晚晚拿起黄卫明的书包，说：“走吧，就你鬼主意多。”

黄卫明“呼啦”从座位上坐起，抢过付晚晚拎在手里的书包，拔足开奔，跑到门口，才停下来，笑着对付晚晚说：“我自己拿就行。”