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“这样啊！”

大家恍然大悟。

应景瑞小心翼翼把屎壳郎放到草丛中，瞬时它找了一个洞钻了进去。

不到一个小时的林间探险活动，应景瑞在十个小朋友中树立了一定的权威。因为她懂得最多，胆子最大，口齿最伶俐，还会制定规矩。

老师全看在眼里。

中午回到教室，认真洗漱后吃饭，吃完饭后大家有半个小时的休息时间，之后是午睡。

鉴于上午应景瑞的厉害表现，几个小男孩围着她说东说西。小男孩的声音天生大，瓮声瓮气的吵个不停。

应景瑞乖乖坐在地上，从书包里拿出一个小熊布偶。

“应景瑞，这是你的吗？”

“我能玩你的小熊吗？”

“我家里也有一个熊宝宝。”

小男孩纷纷对着这只小熊布偶发表议论。

应景瑞没吭声，只是摸着小熊想爸爸妈妈。

爸爸说了，如果在幼儿园想他们，就摸一下小熊。如果想得很，就使劲抱抱小熊。如果想得要哭，就给爸爸打电话。

可今天爸爸哭了，她就不能哭。

其中有个小男孩见应景瑞宝贝蛋似的抱着小熊，就跃跃欲试伸手想从她怀里拽出小熊，看它有什么好玩的。

他的手刚碰到小熊的头，就被应景瑞伸手拍掉。

声音不大不小，但绝对不疼。

然而这小男孩想必没料到他被一个小女孩给打手了，当即嗷呜一声哭起来。

应景瑞抬起头，一本正经地说：“摸别人东西的时候，要先问问别人同意不同意！”

小男孩哇哇地哭，压根没管应景瑞的灵魂一问。

老师听到哭声跑过来。

小孩子最喜欢告状了，刚才还围着应景瑞说话的人各个叛变。

“应景瑞打曾子轩！”

“老师，应景瑞在打人！”

这时从门外冲来两个小孩。

徐天力见大家都在说应景瑞打人，当即跑过来护妹，“妹妹不会打人。你们都起开！”