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想,觉得好像也是这么一回事,他要是真的这样跑出门想想从别墅区出去坐公车,还得再换地铁,来回三个多小时,简直是头皮发麻。更何况他这一副……非常弱受的样子,之前没经验见过老孙丢脸也就算了,如果再被导员同学什么的看出端倪……那他真的没办法混了。想了半天,最后典时只能同意,但是还是坚持让王曜半抱着他去了隔壁自己的卧室,从抽屉里翻找自己的作业。在一堆书中间,典时终于把薄薄的几张纸抽了出来,递给了王曜,然后就全身无力的瘫在了床上。

  “什么东西?”王曜拿过这几页纸,随手翻看着,很快就看明白了:“你这是一个小论文?”

  “是啊。”典时点点头:“我们这个学期的实践作业,要贯穿整个学期,从这个时候就得定下来方案和大纲以及题目了。”

  “哦。”王曜点点头,还在翻看着典时的作业:“你不是学的幼教么?跟这个还有关系?”

  典时脸又红了,不过这次是窘的:“谁跟你说我是幼教了!我学的是学前教育!学前教育懂不懂!”

  “有区别嘛,不都是幼儿园老师嘛。”王曜耸耸肩:“哦,是不太一样,你得教小孩儿学习,但是幼儿园老师就看好孩子就行,还是有区别的。”

  “你这样我要跟你绝交了。”典时哼了一声,不过倒是也没太生气,这本来就是他的专业经常会听到的误解之词,他早就习惯了,也就不太在意。而且其实就算他自己有的时候也觉得两者之间其实并没有区别,从某种方面来说就是一回事儿。于是转开了这个话题,直接顺着王曜最开始的问题回答起来:“我们课程里有很多心理学课程啊,主要在应用发展心理学相关的一些学科知识,而且我们这个学期有一门很重要的课程——人格心理学,我选这个课题也算正常吧。”

  “说的也是。”王曜点点头,把那几页纸收了起来,把最上面的标题露了出来。这个标题就是典时这次的课题——探究缺乏情感关怀的成长环境对儿童行为造成的影响。“你这个课题不太好做啊。”

  “嗯,是啊。”典时点点头:“先让导员看看再说。”

  王曜点头,不再提这个课题的问题:“你要不要吃点东西?喝点粥什么的?我下午就给你送去,放心吧,绝对安全准时送达。”

  “好。”典时露出一个小小的笑容。

  王曜去楼下给典时拿了粥上来,看着典时吃了东西又睡着,这才带着典时的作业下楼去。

  “咦?你又要出门?”在餐厅的老孙看着王曜穿着外出的衣服,不由的吃惊:“有什么事么?”

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