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　　梁从星接过，翻了翻，有四五页纸，居然是为她量身制定的一年计划。

　　包含了各个学科，各个阶段的目标和学习内容，以及需要掌握到什么程度。

　　最末页，还写着她的优势和劣势。

　　优势：不偏科，各科均匀。

　　劣势：起。点不高。

　　再下面是应对措施。

　　梁从星反反复复地翻看，忽然想到了什么，抬起头，“你昨晚写的吗？”

　　易桢“嗯”了声。

　　“说明，你还是希望我考上的对不对？”梁从星眼睛亮亮的，笑得很开心。

　　“我希望你好好学习，有一个更好的未来，”易桢轻顿了下，如实说，“但我也希望，你不要太有压力，全国不止K大一所好学校。你也没必要为我的选择负责。”

　　“哎，我知道啦。”梁从星小心地把资料收好，“但是对你来说，K大的确是最好的选择。”

　　所以，我会好好努力的。

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　　既然都奔着最难的那个目标去了，梁从星也不是嘴巴上说说的。

　　她一整天都在看书，写练习，问问题不是一般得积极。

　　有次课间，易桢被叫出去有事情，回来就看到，她已经按捺不住，在问前座的薛皓学了。

　　看到他回来，她就马上卷着书求救，“班长救命，薛皓学把我讲得头都大了。”

　　薛皓学结结巴巴地说：“哪、哪里听不懂？我重讲…”

　　易桢失笑。

　　不可否认，开学到现在，她给了他很多惊喜。也让他产生了很多的改观。

　　比如，其实她并没有那么贪玩，也不懒。为了他的想法，可以付出很多很多的努力。

　　也更加察觉到，他喜欢她的每一个模样。

　　无论是初见时的颓废散漫，还是现在这副认真执着的样子。

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　　晚自习结束已经有二十多分钟，教室里安静到能听见走针的轻响。

　　今天补的是语文，易桢讲过课之后。梁从星开始做默写练习。

　　教室里开了空调，她有点热，索性把外套脱了，又抓起笔，眉头轻拧着盯着试卷。

　　试卷上，必背古诗词填空，写着“————，猿猱欲度愁攀援。”

　　梁从星最怕这种给下文，填上文的题目了，搞不好要从头背一遍才想得起要填什么。

　　她闭着眼，嘴里快速地把词过了一遍，然后提笔写下“黄鹤之飞尚不得过”。

　　一题搞定，她接下去看第二题。

　　易桢擦完班级后面的黑板报，走到她身边。

　　他只穿了件白色的毛衣，骨架匀称。

　　他俯身，手指从背后撑在她桌角，在灯光下，他的影子微微倾斜，几乎将她整个人