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事还是坏事？

　　快乐也好，难过也罢。

　　他总算感觉，自己像是在真正地“活着”了。

第82章 独立

　　几番周折和劝说下来，路见星总算松了口，答应每天放学后去父母租的房子里接受三个小时的课后作业辅导。

　　在学习这件事上，路爸路妈是挺愿意花钱，一请就是市里重点高中的名师。除了课时费，他们考虑到小孩儿的特殊性，还多给了老师一些补助费，只不过老师并没有收，反倒开始和家长畅谈教育的意义。

　　就是听到这些事情，唐寒才觉得这老师还算靠谱，又找了一次盛夜行去做路见星的思想工作。

　　路见星答应下来，但说晚上还是要回宿舍住。

　　对于他来说，要更改现在的生活轨迹是一件异常艰难的事。

　　为了不让盛夜行过多操心，路见星还自告奋勇地要自己从出租房回宿舍，盛夜行也答应了，并且表态也不是不可以，但这是十分钟的路程，我只给你二十分钟的时间。

　　于是，每天夜里九点多，从出租房到宿舍的这一小段路，经常都是路见星一个人背着书包往前走。

　　盛夜行在后面保持几十米的距离，跟着。

　　他看路见星一个人走，一会儿把书包甩下来沿着墙摩擦又摩擦，一会儿又停在有阴井盖的地方止步不前……

　　有好几次，盛夜行差点儿就冲上去把人抱住了。

　　但他没有。

　　他们之间仿若又回到了从前，虽然仍是一前一后，但位置已被调换。

　　夜色下的街巷中，盛夜行偷偷摸摸地靠在砖墙角，校服背心蹭一墙的灰。偶尔距离没把握好，跟得近了点，盛夜行都要放慢呼吸，仰起头紧张几秒。因为他知道路见星的听觉比普通人都要敏锐。

　　天气冷了，盛夜行打完球浑身是汗，风一吹，没几天就感冒了。

　　“独立”是唐寒在教育阶段对孩子们给出的最高命题。

　　对此，盛夜行持保留态度。

　　他不认为“独立”是一个个体人类需必备的技能，就像他自己的病，医生总说最好别一个人待着，至少得在发作的时候有一个能给自己拿药的人。

　　盛夜行是不信邪的人，偏偏要自己待着，时间一长，他能按时吃药，能在发作后找个墙角蹲着反省，直至后来不需要总是吃药。

　　倒不是说药不好，只是那些药永远在一遍一遍地提醒他：

　　你有病——