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多累都值得了”

　　“也许这就是予人玫瑰，手有余香”

　　很快学生们就和孩子们打成一片，李桐西走进简陋的教室，准备着等一下上课的内容，他转头看见远处准备着升旗的张祥，有些不解

　　张祥也看见她疑惑的眼神，接下红旗后，走向李桐西“很奇怪吧！这么简陋，落后的学校，还要弄这些东西”

　　李桐西没说话，只是很好奇

　　“有些时候，仪式感是需要的，它也许在很多人眼里是矫情或者其他，可对孩子们来说它却教会他们生活的不同和庄严感”张祥说完憨憨地笑起来

　　李桐西也看着他笑起来

　　当在升旗的那一刻，她看着孩子们专注的看着缓缓上升的红旗，她彻底明白张祥的苦心，生活的落后或者贫穷也不能让我们失掉原本心灵的富裕。

　　李桐西站在讲台上，指着黑板上的一段话“英国诗人，弥尔顿说过希望里蕴藏着极大的力量，使我们的志向和幻想成为事实，我知道也许这句话大家现在还不能很明白，可生活最后会告诉我们，坚持和勇气会使我们变得与众不同，希望会让我们的人生充满意义，我现在想问问，你们为什么要来上学”

　　孩子们已经不像开始那样拘谨了，个个争先恐后的回答

　　“因为我娘说上学才会有出息，最后能像张校长一样”

　　“我爹说多识两个字，说话有底气”

　　“俺娘说多学点书，吵架的时候不会翻来覆去就那一句”

　　大家被孩子单纯的回答而逗笑

　　李桐西也被逗笑了“好了，现在孩子们有没有什么想问我，或者坐在后排的哥哥姐姐的呢？”

　　“老师，大城市的孩子和我们学的东西有什么不一样吗？”有个年龄大些的孩子举手发问

　　李桐西听了摇了摇头，认真的看着他“学习都是为了丰富我们自身，没有高低，没有不同”

　　“老师，是不是只有读书才能站直了走路啊？”

　　李桐西有些疑惑“谁说的？”

　　“俺娘，俺娘说读书考上了大学，以后回村里才能挺直腰板走路”孩子好奇的看着李桐西

　　李桐西想了想，应该怎么去告诉这些孩子们，读书对于自身的意义呢？她转眼看向窗外那郁郁葱葱的大树，笑起来，转回头对着孩子们说“我们把前半生拆分开就是幼年、少年，青年。每一个阶段就像咱们种的果子，幼年就像小树，少年时树长大了，青年时就要开始结果实了。可最后果实甜不甜，取决与是什么呢？”

　　“肥料”孩子大声的说出来

　　“是的，肥料、土壤、阳光。这些都是果子甜不甜的原因。那么学习就是我们的肥料、土壤、和阳光”李桐西看着充满好奇的眼光

　　看到提问的人多了，其他孩子的胆子也都大了起来

　　“老师，真的读书才是唯一的出路吗？我爹说，读不好书，就回家去种地”