分卷阅读127（1 / 2）

，何以悠是胖子的时候。只有夏可可愿意色迷迷的看着他，还好几次差点把他给吃了。这么说，夏可可不知道是她就奇怪了。

丁荷写东西的笔一顿，看着桌面上的本子，半天没有动弹。

这个夏可可为什么会对着一个胖子那么死心？丁荷才不信夏可可会知道何以悠之后会变成帅哥。

夏可可却将拳头握紧，她的确不在乎何以悠是个胖子，可是……她是作弊的，因为她知道何以悠之后会变得很优秀。

老师点了点头，示意何以悠坐下，紧接着又问了几个人。

问了20分钟，准备时间结束，辩论开始。

丁荷作为一辩，言辞犀利的开始了他的陈诉，三分钟的时间，他直问那些人的内心，还一再的说明早恋利大于弊，其实夏可可听着觉得丁荷说得犀利，他们这边还是有些不利，毕竟这种支持早恋的言论，很多人是不屑的，尤其是丁荷给人一种花花公子的印象，更让人觉得没有说服力。

“我方认为，说是早恋，也只是将人类正常的恋爱提前了时间，而这个时间的爱，是最单纯，最没有杂质的，也许到了大学，就已经没有了那种喜欢一个人会喜欢很久的感觉。这个时候的爱并不像成人那样掺有杂质，这种感情是心与心的交流。并且在恋爱过程中，男女生可以相互取长补短，相互学习，相互喜欢、肯定，有自信才会有动力，这是有利于学习的。早恋还可以让我们更早地领悟恋爱的真谛，还可以提高我们的社交能力，丰富社会经验……早恋，诚然会占用人很大一部分时间与精力，但却绝非中学生“学习”的杀手。首先我们必须清楚，“学习”二字指的是什么呢？如果是前面早已论述过的，腐朽无用的理科，文科知识，那么这样的知识值得我们去花费所有时间精力去学习吗？若我们的眼光仍停留在如此狭隘的地方，认为所有的学习就是指这些学校的知识学习，那么在某种程度和可能性下，早恋的确会干扰这样的学习过程……”