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育部那些老家伙们精挑细选出来的,学好了之后对你的写作基础有莫大的好处。”
金国英雄:“《走一步,再走一步》《最后一课》《背影》,这些文章,现在回想起来依旧有令人深刻的情节在其中。好好研究作者在细节上的处理,比你到处问人强多了。”
金国英雄:“感情有许多种,但写的时候,有些地方是相通的,好好揣摩,你肯定能有所领悟。”
长安:“好的,谢谢,我知道了。”
莫长安回忆起这几篇课文,却怎么都想不起其内容,只记得他做的笔记和画的提纲。
【友情提示,这名人类话糙理不糙,宿主在学习的过程中漏掉了不少东西,现在补还来得及。】
“你也觉得我应该重新学课文?”
莫长安虽然对金国英雄说了谢谢,他心里却不以为然。
数学、物理、化学有公式,英语有单词,政治、历史、地理、生物要背诵内容。只有语文,考试有时候除了必背古诗词和文言文,那些课文几乎不会出现在试卷上,导致大部分的学生都忽视了这些文章。
【是本系统没有与时俱进,没有及时更新系统内容。根据分析,这名人类分析得非常有道理,而宿主你也缺乏这方面的学习,所以本系统认为,重新学习语文课文对宿主写作能力的提升很有好处。】
【以小见大,先学习课文,再重新学习名著,宿主能够获得显著的成效。】
莫长安看过很多写作技巧相关的书籍,但是里边写的大多数都是怎么写搭好一个故事的框架,怎么进行情节的安排,人物设定与情节推动的作用等,没有一项是跟情感相关的。
以前莫长安看书目的很纯粹,他参加作文大赛的时候就看写作文的指导书;他写的时候,在系统内就看写作指导的课程;他看名著的时候,就像学语文课文一样对人物、对情节进行分析揣测。
每一篇名著都有其想表达的东西,各不相同,但莫长安从来没有注意过,作者是怎么样将这些东西表达出来的。
明明是同样的文字,莫长安写出来读者会更期待下面的故事,而在看名著的时候,大家会将心神沉浸于现在看到的情节中,感受人物的喜悲。
语文课本上的选文有国内的、有国外的,感情有含蓄的、有直白的,就像名著的缩影,里边的情感更单一,更容易被捕捉到。
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