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老许看着孙骈答题，也不出声，他当然知道孙骈肯定翻找答案了，也肯定是背下来之后在过来答的题，但这就是老许的目的，只要学生能把之前答错的题，背下来之后在重新答对，只要学生记下来了，那就达到目的了。

这也是其它老师的目的，他们不是想要考住学生，而是希望他们能把之前的错处答对，并且学会如何解决之前的错题点。

孙骈这边答顺了，英语窦老师那边的学生们却开始浑身冒汗，因为就在他们好不容易才把昨天的听力搞定之后，窦老师又笑眯眯的拿出了新的磁带。

听着录音机里面窦老师那字正腔圆的发音，四班那几位全部目瞪口呆。

作者有话要说：

第九十章

县高中的补课就这么进行着， 老师们的课后特殊辅导班也依旧在继续。

这个方法对别人有没有效果孙骈不知道， 但是对她来说是有效的，因为她这三天都在反反复复的做同一张错题卷子。

第一次错题做完之后，孙骈忐忑不安的交给许老师，因为她知道自己这张卷子答的不是很好。

老许很认真的给她判完卷子， 然后把卷子还给她，让她把错题在做一边。

孙骈看了一下， 卷子上画着大红叉的至少占了三分之一，也就说只是勉强及格而已。

这种成绩还有什么好说的？拿着卷子抄错题重新做。

看着她抄题，抱着水杯的老许终于开口，告诉她有什么不会的不明白的现在可以问。

孙骈趁机找出几道题，指出自己的不明之处， 许老师很耐心的为她解答了。

老师的讲解很细致， 孙骈听的也非常仔细，她把答案记在心中，反复琢磨思考， 争取一会在重新写出来的时候， 除了老师给出的答案之外，还能有一些自己的东西。

就这么忙了一个晚上， 等到第三天孙骈终于能够保证自己在做那张错题卷子的时候没有任何的丢分， 所以例题的答案她都记住了， 也学到了不少的东西，这让她很开心，觉得自己这几天的辛