阅读历史 |

分卷阅读32(1 / 2)

加入书签

风大浪的筱筱淡定地点头。

  于是,两人,哦不,还有后面跟着的鞠倚楼和修以诚,四个人就在“一条大河波浪宽~~~”的唯美歌声中,走过了漫长的盘山公路。

  几人来到山下,和自己班级的同学们汇合,不过悲催的是,因为要等还在山上引导学生的老师们下山带队,他们只能各自找避风口等待。

  刚刚下山时还欢欢喜喜的温妮和筱筱,如今只能瑟缩着手脚躲在一间房的屋檐下,尽管不在风口,但浸透了水的球鞋导致寒气一直从脚底钻入她们体内,两个人看着对方冷得发青的面容,无奈苦笑。

  简陋的屋檐底下连坐的地方都没有,修以诚想脱下温妮的鞋子给她暖脚都不行,头一次感到无力的他只能递上一杯热饮让她抱住,然后上前紧紧抱住被他的外套裹住的女孩,尽自己所能不让寒冷继续侵蚀女孩脆弱的身体。

  而温妮从相拥着的筱筱鞠倚楼两人身上移开目光,看着抱紧自己的同桌,看上去有些单薄的毛衣上隐隐约约挂着几滴未浸入的雨珠,男孩子身量足,修以诚的外套足以将温妮整个人包裹起来,在这个大风肆虐的雨天,让她感受到了无法复制的温暖。

  好在最后,老师们及时回来了,鞠倚楼眼明手快地护着冻得直哆嗦的筱筱上了车,温妮则被修以诚护着温吞吞地走向停在不远处的巴士。

  “这两个孩子……”瞧见修以诚护着温妮上车的动作,英语周老师站在不远处对着班主任黄臹铖欲言又止,“唉,真不知道该怎么处理。”

  老黄自然知道她的意思,作为班主任有着大把和学生接触的机会,和作为班长和副班的修以诚温妮更是接触频繁,他已经不止一次地看到自己这两位学生举止亲密的样子。他们作为老师,也都是从学生时代过来的,对于现在学生们在想的是什么,虽然不说全然了解,但也能知道个七七八八吧,修以诚是个什么心思,他同样作为男人,十分清楚。

  温妮这孩子,他从高一开始一路带上来,自认为对她很了解了。乖觉安分的女孩子,学习上也认真能吃苦,对班级的工作也很是负责。这个在学习上聪明有天分的女孩子,在对待感情方面却是意外地迟钝,不过修以诚么……

  他和这个男孩接触不及温妮久,也能看出这是一个认真的好孩子,就看他在校内的好人气,也足以看出他的品行,赢得一个人的夸赞很容易,能获得大多数人的赞赏拜服却着实不易,偏偏这个孩子做得极好。他看人极准,这孩子,看起来面上凉薄,其实有着最火热的内心,一旦看准了要什么,便不管不顾近乎执拗。

  “一个是年级第一,一个是第二,难办了啊!”周老师有些发愁,这两个都是尖子,真的让人轻易不敢去动,就是护着也得小心翼翼的,真怕耽误了他们,尤其是温妮,本来就有些偏科,万一被这件事影响到了,最后失利,那他们就万死莫赎了。

  老黄听着周老师的话有些好笑,这也许是就是修以诚一向光明正大的缘故吧,他明白老师们不敢去动他们,所以有些‘肆无忌惮’,每次被他发现温柔地注视着温妮,自己大大方方一点不在意,搞得最后尴尬的反而是他。

  “就这样吧,我们先看着,想来修以诚自己心里有数,等有些不对劲了我们再去插手吧!”老黄无奈地道。

↑返回顶部↑

书页/目录