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　　学生陆陆续续走进来。

　　铃声响起，老师走进来一刻，小禾感觉到整个教室分外明亮。他身姿高畅，棱角分明。

　　他的目光触及到小禾，点头仿佛已是熟人。

　　叶小禾点头回应。

　　她见过他，在路上，在操场边，在校园的回廊里。

　　大学里总有或潇洒或动人的身影。可她连自己班上同学的名字还没认全，更不可能认真追溯一个擦肩而过的印象，只是知道他们还会再见。

　　却没想到在今天的课堂上见到他。

　　“Good morning，everyone.” 他对学生说。

　　“Good morning, Arthur.”

　　小禾心中默念他的名字-甄伟。

　　“大家先复习一下我们之前练习的绕口令。”甄伟说。

　　“Red Lorry Yellow Lorry” 一个大眼睛男孩儿说的很用力，但“Red”的 “R”发音过于平扁。

　　甄伟让他停下来，指导他，“嘴型微翘，想象你的嘴唇是一个喇叭。”

　　男孩儿用力的撅起嘴，虽然生硬，但发音准确很多了。

　　接着他让大家读课文，并一一纠正小孩儿们发音的疑难杂症。

　　一个小女孩儿发不出“th”的音。甄伟把手架在自己的嘴唇边，演示怎么把这个音送出来。他的手指修长。

　　“ 发“V”的音，牙齿要轻压嘴唇。”他告诉另一个小男孩儿。

　　这是一堂难上的课，老师的口音要过硬，还要有足够耐心。台上一分钟，台下十年功。他的功底不止十年。

　　小禾对甄伟不禁好奇起来。虽说人外有人，她没想到在这个平淡无奇的教室里看到他。甄伟的身形确实带着北方男孩儿的大气潇洒，但他的细腻与整个城市的气氛不同。师大所在的东城是个老工业城市，大多数人和家庭都带着硬朗的工业文化痕迹，说话接地气是常识，待人憨厚为美德。

　　小禾有很多问题：他在哪里读的中学，父母是不是翻译，他的前十年是怎么学的，怎么练的，怎么过的。

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　　小孩儿们叽叽喳喳的和父母离开了。甄伟把书合上，刚松一口气，却开始了新的紧张。他无视这种情绪，径直向小禾走过去，只觉得前方有如明月般明媚。

　　顾小禾眉目舒朗，高挑修长。美的洋洋洒洒，一分不多一分不少。

　　他见过她，在路上，在操场边，在校园的回廊里。

　　他在操场晨跑时看到小禾在旁边的草坪早读。她从来不抬眼看身边的人和物，