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爸爸，但是要为宋山竹养老送终。

　　从这个角度来讲……宋山竹和甄宝的关系，真的和干妈干女儿十分接近，甚至可以说，除了甄宝没有称呼宋山竹为妈妈，而是称呼宋山竹为阿姨，其他的一切都和母女是差不多的。

　　所以说，甄宝在看图说话里写道，我有两个妈妈，一定程度上也不能说是错了……

　　但是显然，甄宝的老师因此误会了什么！

　　甄岚在大脑中组织语言，思考着该如何与班主任老师解释这件事情，眉头不由得牢牢皱起，她完全可以实话实话，但是……甄宝的班主任老师，真的会相信吗？

　　甄岚当然可以确定，宋山竹对她的感情，只有友情，没有任何暧昧的成分。两人作为这么多年的好友，甄岚相信这一点还是能看得明白的。

　　但是她和甄宝的班主任老师解释，甄宝的班主任老师能理解吗？

　　甄岚用自己觉得最好理解的方法，对甄宝的班主任老师解释道，“甄宝的意识大概是，我是她的妈妈，同时她还有一个干妈。”

　　“我们是单亲家庭，甄宝没有爸爸，因此我的好朋友就做了甄宝的干妈，平时对甄宝十分关心。”

　　“甄宝她年纪还小，小孩子心中的世界比较简单，她很喜欢干妈，觉得干妈对她很好，所以在看图说话里就这样写了。甄宝她其实并不知道，她这样写具有歧义的……”

　　甄宝的班主任老师听到甄岚的话，连忙点头，“嗯嗯，我明白了，甄宝妈妈。”

　　“之前我是有一点误会，以为甄宝生活的家庭比较特殊。我也是一名新老师，没有遇到过这样的事情，不太知道应该采取怎样的教育方法，才能让甄宝最健康地成长，也让你们家长觉得比较自在，所以想和你们探讨一下。”

　　班主任老师朝着甄岚笑了笑，继续说道，“现在我知道，是我误会了，我现在已经大致知道甄宝的家庭情况了。但我想和甄宝妈妈你讨论和商议的问题，也没有太大的变化。”

　　“甄宝生活在单亲家庭中，确实不属于最大众的家庭模式，我们老师有什么可以做的吗？或者甄宝妈妈你有没有什么建议？”

　　“最简单的例子，一般来讲，从看图说话到写小作文，‘我的妈妈’‘我的爸爸’‘我的一家’……都是很常见的题目……班级里的其他同学，也会不可避免地提到这些话题……”