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世俗禁锢，其何需屈居内院？”

　　他所言，与容连素来认知相悖，却无从反驳。

　　“二弟莫急，你可依每月考核评判，莫要被世俗遮眼，”容奚忽凑近他耳际，“你若沉沦世俗，又岂能与梁小郎君共续红叶之情？”

　　容连面颊一热，思虑半晌，推己及人，遂长叹一声，“是弟愚钝，听兄一席话，胜读十年书。”

　　他与梁弟之事，定受世人攻讦。若他以世俗眼光评判女子，又与世人有何区别？

　　“郎君！”

　　金吉利忽狂奔而来，手上沾泥，笑容灿烂。

　　“吉利，何事？”

　　金吉利颇为自豪，“屋子，建好了。”

　　容奚起身随他去看。

　　几名少年见他至，俱行礼，目光热切。

　　若非郎君，他几人早已冻饿而死，郎君是大恩人！

　　见墙体建成，容奚笑赞几声，道：“待冯工木具造成，你等便可入住。”

　　墙体用青砖水泥砌成，与寻常木造房屋不同，看似怪异，却足够坚固。

　　少年纷纷拜谢，激动之情溢于言表。

　　数日后，封顶完毕，托冯山所制木具亦被运来。

　　书案较寻常高出些许，且内有暗屉，配高足椅，皆置宽敞屋内，作学习之所。

　　卧房与学堂仅一墙之隔。二人合住一间，床榻为上下双层，旁置案椅，案上灯台陈列。

　　孩童共十五，多出一人，与书生同住。

　　书生姓崔名峰，读过几年书，未曾考取功名。

　　此次遇难，被迫随同镇之人往青州而来。幸遇容奚仁慈，施粥救命，收留自己，心中颇为感激。

　　他自知无能，然教授孩童识字，绰绰有余。

　　高夫子年事已高，且还需在镇上学堂教书。容奚事务繁忙，无法管理学堂事务。崔峰正可担负教授孩童之职，亦可负责孩童平日内务。

　　余下三位妇人同住，两名老者同住。

　　“容郎君，您唤我？”

　　崔峰随金吉利入书房，恭敬问道。

　　容奚起身，将一书册递予他，“你回去通读此书，若有疑惑之处，尽可来寻我。”

　　这是容奚编写的基础算术。

　　他借用后世数字及口诀算法，令少年稚童更易接受学习。

　　崔峰好奇翻看，顿惊讶非常。

　　“郎君，此种写法见所未见。”

　　书册首页，容奚将大魏数字与后世数字一一对应，崔峰甚觉奇特。

　　金吉利凑近一观，碧眸惊奇，看向容奚，“我知！”