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决这个问题，太麻烦了，他问林奕茂：“林老师，你只是一个语文老师而已，关系刚转到我们学校，你自己也清楚现在还不稳定，随时有被调走的可能。”这多少有点威胁的意味。

毛毛软弱地找不到反驳的话。

“再者说，你有什么立场去责问这件事？”

林奕茂：“……”

班主任苦口婆心地：“我知道你是好心的，毕竟每一个老师都有自己喜欢的学生。林老师你比较特别，竟偏爱一个问题儿童。但是得明白，张老师是不会平白无故地打孩子的，你了解前因后果吗？万一是孩子特别淘气？”林奕茂更不说话了，是她考虑问题比较片面。当初来的时候，只想着好好对待每一位同学，因为她偶尔也会把孩子代入自己。

每个人都不希望被忽略，当然也不希望被区别对待。

这是林奕茂老师最初的想法。

班主任想了想又道，“不说张老师，反而我要说说你。是不是与陆启航走得太近啦？你做了什么孩子们都看在眼里。孩子也都是有想法的，他们在父母身边也会耳濡目染，不禁想想，林老师为什么要对陆启航那么好？难道是因为他上课说小话吗？还是因为他每天给林老师送吃的？原来给林老师送吃的坏孩子也可以得到喜欢啊。”

坐在班主任老师的办公室里，看着老资格教师条条是道地分析着，林奕茂忽然觉得很羞愧。

也委屈。

他们说的这些，都不是。

全班二十几个孩子，只是因为陆启航比较特殊，他是真的没人管，林奕茂就管了。

她不想让那么好的一个孩子得不到关爱，以后要是走偏了怎么办呢？

林奕茂强忍着委屈说：“知道了，我以后注意。”

她回到自己的公寓，眼睛湿润着。

倒不是因为挨骂，也不是因为别人的目光。

班主任就像一面镜子，让她清楚地认清自己，她根本就没有做好一个老师。

努力了这么久，还是没做好。

外面下雪了，林奕茂躺在自己的小公寓的床上，感觉好孤单。

很熟悉的孤单的感觉，还好，她都能渡过，没关系的。

第二天，卢景瑞送陆启航去上学。

依旧是一瓶热乎乎的旺仔牛奶，被他小心翼翼地护在怀里，还有奶奶做的煎饺，放在保鲜袋里，是给他路上加餐的，可这孩子准备省下口粮送给林老师。

奇了怪了，谁能想到一个八岁的小屁孩儿，天天精心准备着，跟谈恋爱似的。

卢景瑞问：“还是给林老师的？”

陆启航：“难道是给你的么？你都吃饱了。”

卢景瑞：“那么喜欢林老师？”

“嗯。”陆启航说：“对她好一点，不是应该的吗？”

有出息了。