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，并制定复习进程。好多老师孜孜不倦地把教科书上的知识点截取出来，用各种各样的方式出题给学生们做。

　　刘老师也是如此。

　　只是他自己也要参加高考，难免比其他老师更加辛苦。其他老师在学生们做题时，还能稍微休息一下，但刘老师却只能充分利用这些碎片化的时间来复习。

　　他的语文、史地和政治是强项，但数学却拖了他的后腿。而在跟简悦懿的结对复习中，他也发现到这个学生的强悍了。这个时期不止学生受十年特殊时期的拖累，老师也同样受拖累，所以教师文化水平普遍不高。有些连数学老教师都答不出来的题，拿去问她，她在研究了一阵之后，竟也能答得出来！

　　后来，他再在这方面遇到难题，索性就直接去问她了。

　　于是简悦懿的班上就出现了一件奇怪的事情，教政治的刘老师频频过来跟当学生的简悦懿请教数学问题。有时候，他请教完还是不太明白，就干脆找来凳子坐在她旁边继续解题，解一步就问几句。

　　这可真是神了！老师还跑来跟学生学数学！

　　学生们都惊讶得不行。

　　后来刘老师再来找她请教数学题，其他学生们自己都不学了，也围过来听她讲。一听之下，才晓得人家真有水平。于是，来找她问问题的人一下子就多了起来。

　　“小懿，这道题怎么解啊？你能不能帮我看看？”

　　“小懿，这题好难，我觉得我脑子都快转得冒烟了，可还是解不出来……”

　　“小懿，还有这个这个……”

　　小姨？简悦懿有点郁闷，感觉自己好像一下子变老了很多似的。关键是，原来的那个简悦懿每天为了做家务，把在学校里的课余时间都挤占来写作业、预复习了。她根本没有和同学接触、来往的时间。

　　换句话说，她跟他们都不熟！

　　跑来找她解题，一次两次也还好，一直来一直来，他们都没长眼睛吗？没看到她今天一上午连一页书都没复习完？

　　听着耳边此起彼伏的“小懿”，望着围得水泄不通的同学。她把笔往课桌上一撂，直接怼道：“哦，然后呢？”

　　啊？什么然后？“帮忙解题啊！”有人理直气壮地。

　　她好奇地问：“我为什么要帮你解题？我又不是老师。”

　　“……”

　　“……”

　　大家面面相觑，什么情况？！

　　“你们没看到我也需要时间学习吗？有不懂的，不是该去找老师问吗？”她问。

　　“可报纸上说你是寻水小英雄啊！你都被称作是英雄了，看到别人有难，不是该拔刀相助吗？”