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般平衡理论吗？”

　　王欢懵，表情是“多少知道点，但又不知道她理解的和何斯野要说的是否一样”的犹豫，最后选择摇头。

　　何斯野抱着肩膀，手指很缓慢地敲着手臂，视线定定地落在王欢的耳钉上，“意思就是下周开始，学校会着重检查你们班的仪容仪表。”

　　王欢顿即慌张摘耳钉。

　　颜兮和校长有关系，和学神有关系，又年级第一，还要表演芭蕾，出尽风头，刚好她性格懦弱，嫉妒心强的女生们就想欺负她，不敢闹大事，就在小事上欺负她，校长也没办法为她出头。

　　以防这几个女生再欺负人，何斯野和沈飞没出去，等颜兮上台再离开。

　　沈飞一直跟颜兮唠嗑，等了半小时，上场前两分钟，突然冲过来个人，急急地冲王欢喊，“磁带怎么回事？就给我一本啊，不是说还有芭蕾表演吗，你们刻到一本上了吗？”

　　“是两本啊，没刻到一本上。”王欢愣了一下，问：“韩伊娜，你给了几本？”

　　韩伊娜几乎是立即看向何斯野解释，“我给的两本，我真给的是两本磁带，我放他桌子上了。”

　　何斯野反应得快，拿走颜兮怀里暖手宝，街舞衣服递给她，“去换衣服。”

　　几个女生见状手忙脚乱地戴帽子准备出场，颜兮换得快，表情上还没缓过来，难过得要哭出来，听到报幕，低头戴好棒球帽往外冲。

　　何斯野拽住她，“这次跳不了芭蕾，还有下次。想想这次故意欺负你的人，心里发发狠，跳得有力量点，生气难过，就发泄，懂吗？”

　　颜兮眼睛泛红，握着拳头用力点头。

　　*

　　七名女生上台，姚瑶看到不是颜兮独舞，震惊好几秒，猛地开始扯嗓子助威狂喊，“颜兮！颜兮！加油！颜兮！”

　　沈飞听笑了，回头问，“谁把磁带拿走了？王欢还是韩伊娜？”

　　同时节奏感强的音乐，响彻整个操场。

　　何斯野眯眼瞧着那丫头，若有所思摇头。

　　台上的颜兮，站在第二排最左侧，从低着头到渐渐抬起头，泛红的眼睛变得黑亮，有愤怒，有自信，有力量。

　　以缓慢的滑步开场，手臂柔软，脚下轻快，动作逐渐变得极致得慢，慢到停止。

　　接着猛然变化，随之而起的机械动作和一停一顿的节奏卡拍，肌肉缩紧得充满力量。

　　继而是快节奏的爆发，小姑娘紧抿着唇，目光坚定，每一个提膝踢腿，身体与手臂的律动，都充满气势。

　　中间一段地板舞，手撑地，双脚快速移动打圈，似是一个简单的热身动作。