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一些他不知道的专业名词和句子，他偷偷用手机搜了。

喻栖反而是最慢的。

那两个人把翻译好的文本整理到她的工作笔电上时，喻栖还在努力地看最后一页上的句子。

好在他们的工作效率都很高。

在国外的论文正式发表的五分钟后，喻栖的官方微博账号，紧跟着发布了一条消息。

【喻栖v：异能界的一大进展！！

就在今天，Q国的ZT研究所发布了一篇正式的论文，详细且准确地证明了“异能因子”的存在！！

大家知道这意味着什么吗？

“异能因子”是异能存在的基础，是使用异能的途经。

证明“异能因子”的存在，让全人类控制异能、而非异能者控制异能的时代，距离我们又更近了一步！

也许我的异能研究所，十年以后就会直接变成“异能使用学院”，小朋友们到了年纪就可以入学，像小魔法师学习魔法一样，学习千奇百怪，有趣又厉害的异能！

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最后三张图片，一张论文翻译以后，整合截取的重点部分，加粗标注了最简单易懂的地方。

第二张，则是用幽默风趣又平易近人的语言，把整个论述过程给解释了一遍。

最后一张是个表情包，秃头小人指着屏幕，底下的字是：少年，你想拥有力量吗！

#喻教授异能学院#这个话题被顶了上去。

拥有异能的人占比不高，但想拥有异能的人，就占了很大的一部分。

其实很多异能者在学校里受到校园暴力，除了人类天生的排他心以外，很大程度上是因为其他孩子的羡慕。

他们是特殊的，他们是被上帝偏爱的。

他们拥有别人没有的。

羡慕产生嫉妒，嫉妒就会变成恨。

小孩子的爱恨都来得简单又直接，他们甚至不知道自己为什么喜欢，又为什么讨厌，行动上就已经简单粗暴地表达了出来。

学校里又不能使用异能，异能者在学生时代，就是一个拥有