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>　　除了高考前N校联考的几次模拟大考，什么期中期末月考，全部取消了，从三月份开始，实验高中每天下午的自习课，全变成了各科测验轮转，为了节省老师的时间用来改试卷，这种测验根本连监考老师都没有，随便你们，爱抄抄，爱作弊作弊。

　　高老太站在讲台上训话：“都到高三的这个时候了，最后几个月，如果你们愿意继续骗老师，骗家长，骗自己，愿意交出一份平时测验高分，高考却大滑坡的试卷，那你们也就是对不起你们自己而已。”

　　临到高考冲刺了，老师也没时间费太多的工夫在单个学生身上了，能一把多抓几个是几个。

　　只有林夏遥，简直在程冬边上扎了根。有些考试技巧，她自己根本用不着，比如题型的分布，比如时间的分配，比如分值的取舍。

　　她小时候有点傲气，其实和原逍一个样子，拿到卷子扫都不扫一眼，直接翻到最后一道大题，从后往前做。后来学会了收敛，规规矩矩到手先浏览一遍，做到心中有数，而后按照顺序从头开始做。

　　至于做不完卷子的题量？那是不存在的。

　　可这对于程冬而言，真的是存在的。

　　为了程冬，林夏遥把本省高考历年的高考真题，搬回来拆开了掰碎了地研究，按照他每科的强项与弱点，一门一门地搞备考策略。

　　程冬高中物理的电磁学特别弱，遇到这种题就要跳，放到最后有时间再做，万万不能按顺序做卷子，不能耽误时间。

　　程冬数学也不太好，选择题容易陷入二选一的两难境地，必须严格控制他选择题的答题时间，先把能拿分的解答题做了，最后一题直接放掉，回头再来磨小题，时间不够直接瞎蒙。

　　如此种种，九门功课，备考阶段耗了林夏遥不知多少心血，后期老师没时间改模拟卷子了，都是当作业发下去，全凭学生自觉，第二天直接讲。但程冬都是仿造考试来做的，都是林夏遥来掐时间，她来动手改，受不了老师针对大班几十人的教学，觉得不够细致不够有针对性。

　　程冬有时候心理压力实在很大，忍不住劝她：“遥遥，不用管我了，你去看你的书吧。”

　　“嗯？”林夏遥暂时还体会不到她的这种付出，于程冬而言也是一种巨大的压力，“没事啊，就这几个月了，等高考结束就好了啊！要看书我什么时候不能看呀。”

　　程冬真的半句话也没法再吭了，只能把自己当成一台只知道向高考奔跑的机器。