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分卷阅读25(1 / 2)

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,在政治试卷发下来后仅拿到30多分之后,同属于及格水平之下的方晴,被江筱文单方面认定为战友,现在江筱文都养成一个习惯,每次考试前给方晴发一个奋斗的表情,而发试卷成绩公布的时候,就给她发一个摸头的表情包,配文:我与你同在!

  方晴:。。。

  上辈子,方晴因为身体的缘故不能如同龄人一般上学,更不用提在这样人多的大教室里听课了,大多数的时间里她都是一个人学习,由家教一对一的辅导,学习的内容也多是实用性为主,所以考试成绩不理想,实属正常情况,能够以这样的方式跟大家一起学习,方晴还是很珍惜的,这是跟上辈子完全不一样的体验。

  上课的铃声响起后,同桌的江筱文才放下攒钱偷买来的手机,带着看完爱豆演唱会录播的餍足笑容,甚至还轻哼起了歌,结果她找出书本摆好后就发现旁边的战友竟然在伏案学习,方晴之前比她还干净的书本不知何时写满了工整的字体,更有不同颜色笔的标注,以及标签条的重点标注,于是原本好心情的江筱文,内心一下子就又充满了紧迫感,她扯着方晴衣角的手都有些发颤了:“晴晴,你这是……在学习吗?”

  方晴顿了顿动作沉静地点了点头:“嗯。”

  方晴还是不太习惯表情过于丰富的江筱文,大概是上辈子她没有交到什么朋友的缘故吧,所以进入新班级已经一段时间了,方晴除了跟江筱文说的话还算是比较多些,跟其他人的沟通可以说是很少的,而此刻的江筱文又是不知为何露出一副“要完了要完了”的惶恐神情。

  这是即将被同伴抛下的惶恐!

  这次上课铃声响后老师还没有进班级,所以原本刚安静下来的教室就像是被按了播放键,一下子多了叽叽喳喳的声音,而方晴盯着江筱文这样惊讶/惶恐的神情,于是将正在整理重点的书本往两人座位中间的位置推了推,询问:“要一起吗?”

  方晴刚表露出这样的意向,然后就看到原本还是耷拉小白菜模样的江筱文瞬间摆正了坐姿,用特别正经的口气说了句:“老师来了。”,然后眼睛再也不朝她的方向看了。

  。。。

  担任语文老师的徐夫子是在上课铃声响了十分钟后才进的教室,依旧是一进教室就开始讲课,以同学们打开书本第几页开始,然后就开始了他的口若悬河,从头到尾一分钟都没有浪费。

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