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不是零分吗，这一次为什么有五十分，她这种成绩，真的没有作弊吗？？？

　　19L：四百九十分的总成绩，这他妈是坐了火箭上来的吧！

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　　帖子里讨论的无比热闹，除了同学们知道之外，连带着办公室的老师也全部都在议论纷纷的，对姜烟这个四百多分的成绩表示质疑。

　　如果要是换作是其他的同学，他们绝对不会产生任何的怀疑，即便别人是一下子考试增加了两百分或者是三百分，都不会如此，可那个人是姜烟……他们就不得不怀疑，她是作弊了呢，还是提前看了试卷，亦或者是老师们批改错误了。

　　总之，他们就是对姜烟不信任。

　　“赵老师，要不要去找姜烟的试卷出来看看？还是找人过来问问看，她成绩怎么回事？”

　　这话是其他班班主任说的。

　　赵老师微微一顿，慢条斯理的抿了口水才说：“我觉得不会有什么问题。”

　　“怎么会没有问题呢。”有人提出疑问：“姜烟的成绩有多差你总归是知道的吧，她这一下子提升了几百分，要么是作弊了，要么就是我们改试卷改错了，总之我觉得她不可能有四百多分的。”

　　“对对对，我也觉得不可能。”

　　其余的几个班主任附和着。

　　赵老师面不改色的看着众人，轻声道：“我们不能用这种心思去揣摩学生不是吗？有进步难道不应该了吗？”赵老师有理有据道：“更重要的是，试卷批改的时候我们都是封闭起来的，根本就不知道哪一张试卷是哪一位同学的，自然也不可能会存在我们防水的行为，而姜烟的考试有没有作弊，可以看监控不是吗？”

　　“我们有怀疑，可以自己先找找看怀疑的点，而不是一出现事情就找学生过来，如果姜烟没有作弊，被几位教导她的老师这样怀疑，她的心灵会受创的！”赵老师义正言辞道：“要是各位老师一直坚持这样，那我们就先把主任给找来，一起看监控如何？”

　　赵老师虽然人还年轻，可因为年轻时候也做过学生，也经历过不少的事情，所以到现在，她想尽可能的去相信自己班里的同学，即便那个人是姜烟，她也觉得要一视同仁的去相信，而不是去怀疑。

　　几个老师面面相觑，正迟疑的时候，姜烟他们班的英语老师说了句话：“其实我觉得赵老师说的对，就最近来看，姜烟确实很认真的。我们要给学生机会，为人师表，更要学会尊重人，相信人。”

　　到最后，因为赵老师的坚持，几个老师一同看了他们考场的监控，看了几堂的考试，姜烟从头到尾就一直在认真的做题，别说是东张西望了，她连头都没怎么抬起来过，关于作弊的这件事情，就这样排除了。

　　但几个老师还是不太相信姜烟能一下子进步这么多，坚持要看姜烟的试卷，重新批改一次。

　　赵老师冷哼了声，拗不过他们，只能妥协。