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br />　　乔知学不在，安抚兴趣组学生的任务就交给了阿三。一直都是枯燥的量子力学讲解让很多学生开始怀疑自己报这个兴趣组究竟有没有用处，阿三已经听到不少学生想要退组了。

　　可惜到了现在，已经不是他们想退就能退的了。

　　梁显一忙起来，便没时间帮谭砚辅导功课了。好在他之前留下的教案足够详细，也够谭砚自习很长时间。他每天自学之余，见另外三人都为了下一次进入“空洞”而不断练习。学校有个游泳池，阿三几乎每天泡在水里，把皮肤都快泡皱了，美其名曰亲近水。秦力到处找人对打，不对，是专门挨打，想要增强身体的防御力。梁显忙碌之余每次看到他们两个的锻炼方式，都会忍不住嘲讽一下。

　　梁显认为他们现阶段应该以锻炼意识力为主，折腾这么一堆乱七八糟的，还不如去背背题，增强一下记忆力有用。

　　但阿三与秦力有自己的看法，他们觉得自己的力量使用方式与梁显不同，应该从不同方式锻炼。

　　乔知学也认为每个人都有自己适合的锻炼方式，现阶段研究组对意识力的了解程度太低，与其胡乱开发大脑，还不如让大家随便练练呢。

　　见大家都在为下一次行动准备，谭砚也稍稍有些紧迫感。

　　梁显告诉他要劳逸结合，不能每天看课本，学多了脑子会乱。他严格按照乔知学帮自己制定的作息时间学习锻炼上课，可是每到自由活动的时间，谭砚便不知道该做什么好了。

　　他也想像大家一样锻炼意识力，谭砚觉得如果自己更强一点，之后的世界大家存活率也会更高一些。但他不知道该怎么锻炼比较好，去问乔知学，乔知学却说谭砚不用练，多想想怎么安置以后的新队员就好。

　　最终还是梁显在百忙之中给谭砚提了意见：“要不你就多看看小说或者动漫吧，实在不知道做什么，玩玩游戏也可以。”

　　谭砚：“……”

　　他们这么紧迫的时候，大家都在努力，他去玩真的好吗？

　　“我觉得对于你来说，这些活动不能算玩，”梁显说道，“你的脑部活跃度比我们都要高，意识力也更强一些，只是欠缺一些……构想。就拿我们三个来说，喜欢什么擅长什么，异能就会倾向于那方面。你的力量很强，但似乎没有明确的指向性，就是那种方方面面都很强，却没有突出的项目。这个时候，培养兴趣其实比没头苍蝇一样锻炼更好。”

　　简单来讲，就是放松自己，喜欢什么就多去做什么。

　　梁显会这么说，一来是真的觉得这样做可能有帮助，二来也是希望谭砚能够放松一些。通过接触，梁显发现谭砚活得像个中世纪的苦行僧一般，除了学习和任务外，任何兴趣爱好都没有，这样活着也太可悲了。