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　　“我们集合地址那些人应该知道，是故意把刘天辉赶到这里让我们救的。”崔和豫一点就透，“如果刚才谭砚没出手，我们就错过这条线索了，真是稍有不慎便会失败。”

　　“实战就是这样。”梁显看向谭砚，“你为什么要冒着暴露的危险去救他，也为什么要支持我救人？”

　　“为什么不救？”谭砚却更为不解地反问回去。

　　为什么不救？这个问题答案有很多，对于梁显等人来说他们是竞争对手，这只是次演习，救了对手等于给自己添堵。

　　但，若这是真实发生的呢？为什么不救与自己有共同目的既存在竞争关系又是战友的同伴？

　　“你说的对，根本就没有‘不救’的选项。”梁显正色道。

　　作者有话要说：　　周教官：嘿嘿嘿，我就等着他们全都任务失败回来被我打脸教育，想想就开心，嘿嘿嘿~~~

　　谭砚：看见没？这是错误的教育方式，来看我的。

　　打击教育与鼓励教育第一次正面交锋，谭老师胜~

第13章 深渊（一）

　　并不是一定要做个不问任何缘由救人的圣父，而是若没有一份为他人着想的心，一旦获得了巨大的力量就很容易会失去本心。

　　谭砚见梁显明白了，开心地摸摸他的头。

　　梁显：“……”

　　他别扭地挥开谭砚的手：“别没大没小的，你是怎么做到那么早就发现刘天辉在被追捕？”

　　“我听到的。”

　　“……”

　　四人都沉默了，他们曾经时也着重训练过听觉，感知比一般人敏锐，但也就是距离超出两三百米，速度超出一分钟左右。

　　可是谭砚在五分钟前就发现了，速度快点的一两千米都跑出去了，这个距离有点问题吧……

　　还有他在树上的动作……倒不是说有多超能，训练有素的战士都能做到。但谭砚的举动太轻松了，他脚底仿佛有猫科动物的爪垫般，在树枝上穿梭却