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学生还算新生，所以接待外国同学的任务就落到你们高二学生的身上。你们需要组队，三人一组，每组负责六名外国同学，主要充当他们的翻译和导游，带领他们参观学校。你们都是各位英语老师精心挑选出来的学生，在口语交流方面表现突出的同学，希望你们能拿出自己最好的一面，展示给国际友人看。好了，现在开始分组。”

最后，许暖兮、许默戎、安熠竟然被安排成一组，安熠是组长。

看到这样的安排，许暖兮的心情说不出的矛盾，她不想和许默戎在一组，但却想和安熠在一组。

安熠则觉得有一种淡淡的喜悦充斥在心间，自从文理分班后，他便很少看见她，也许通过这次活动能拉近彼此的关系。

许默戎只叹命运可笑，这两人她这辈子一点都不想近距离接触。

大家对分组后的结果或高兴、或不满、或无所谓时，英语老师又说道：“一会儿，我将K.L中学来参观的行程表发给大家，你们一个小组的人自己讨论该如何安排。再强调一点，虽然K.L中学下个月才来我们学校参观，但你们从现在开始，就要抓紧时间练习口语，每个小组的人最好每天自己找点时间模拟一下参观流程，还要考虑参观时出现了意外情况该如何解决。如果你们有些拿不准的问题可以来找我，或者找你们自己的英语老师。”

随后，一张表就发到大家手里，人手一份。许默戎从头到尾浏览了一遍，心中已有了数。

一共四天行程，第一天没有他们什么事，主要是学校代表去接机，将这一行国际友人先安排进当地酒店；第二天才轮到他们上场，在双方校领导和教师代表开交流会期间，每组同学要领六位外国同学参观学校、介绍学校，并带进课堂与同学交流；第三天，要邀请他们去本市具有中国文化特色地方游览；第四天，送别。

真正的重头戏在第二天，需要准备很多关于学校方面的资料，包括学校历史、重要荣誉和成绩、校园文化等。最重要的是，还要想方设法让参观的过程有趣而不枯燥，最大程度调动起外国同学对本校的好奇心和兴趣，并鼓励两方同学积极交流、互动起来。

老师宣布解散后，安熠走了过来，“中午吃完饭，我们找个地方讨论一下吧。”

“好。”许默戎和许暖兮同时应道。

中午吃饭的时候，许默戎抱看着身边的四个小伙伴，抱歉地说道：“今天不能和你们一起进行小组学习了。”说完便将国际友人要来校参观的事讲给大家听。

唐霄霄早在第一时间就被许默戎告知了原委，所以没什么表示。

冯铮和林阔有些兴奋，他们一脸羡慕地看着许默戎，三天不用上课，还能和国际友人出去玩，真爽啊！

许默戎知道两人的想法后，真想把任务丢给他们。

接待这种事情可不好做，尤其还是接待与已方有文化差异的外国人，接待者的形象代表着国人的形象，哪些细节没有做好，不仅会给学校抹黑，也会直接有损国人的形象。

余青听见许默戎被安排与许暖兮、安熠一组，眼睛不由闪了闪。