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身体力行，扎根土地才能学好专业。

身兼使命的贾珍珍在学业上用如鱼得水来形容。她总是最早来, 最后走，天天泡在田里旁观吸收着先进的理论知识。贺老最喜欢勤勉的学生, 破格带着她跟研究生班的学生们一起做试验, 一开始是打下手, 再过两年就亲自上手带徒弟。

老师带着师兄们在试验田里一代代的育种、选种、杂交, 贾珍珍就在空间里专门开辟了一块土地, 种植各样种子。师生们辛勤劳作一季度以后，试验种子的成果却不甚理想。她看着空间里大丰收的植物们陷入沉思。比如，这代作为试验母本的小麦，已经经过几代杂交育种，主要是为了提高抗倒伏能力，就等种植收获验证了。试验田里的小麦在灌浆前后还是产生了大面积的倒伏。空间里的那株小麦从形态的粗壮到麦穗的大小，以及产量上看，都高出了很大一截。

老师为此大病了一场，好几天没到学校了，师兄师姐们在结束这个课题以后都恹恹的离开了。她一个人待在实验室里，从空间里拿出那株麦穗把玩着，观察着。空间的优化作用，使种子在种植以后各样优点被放大，缺点自动消弭。可，怎么能把这个东西光明正大的拿出来呢？她亲眼见证农学专家们的辛勤付出，有心做些什么。

“这，这头麦穗从哪里来的？！”身后突然传来一个颤抖的声音。

贾珍珍吓了一跳，回头一看，有些惊讶，这不是生病的老师，他脸色依然苍白，可见身体并未痊愈。

“贺老师你怎么来了？”

“我放心不下试验田。别管那些，你手上这头麦穗从哪来的？跟我想象中成功了的容优三号的性状一样！”

贾珍珍慌了，怎么也没想到这个时候会被碰到，她眼珠乱转，想着借口。

“你这孩子，要急死我呀！到底怎么回事呀？”

急中生智说的就是贾珍珍这种临场发挥，