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来手绘这么复杂哦，她现在放弃还来得及吗？她还以为只要照着画就好了呢。

　　手绘老师指着讲台上的一个罐子，说：“现在开始，练习画罐子的几何面，各个面的明暗度都画出来，这个就是在锻炼你们的塑造能力。”

　　手绘老师接下去演示了一遍，程久儿认真的听课，觉得除了有些枯燥之外，倒也不是那么难以理解了，下课之前，她已经画了一个平面了。

　　手绘老师布置了这周的作业，让他们找一个固体，按照不同角度，将这个固体的各种形式的几何面画出来。

　　程久儿认真的记下了作业。

　　早上的课上完了，程久儿收拾东西，自己去饭堂吃饭，没人和她一起吃饭，她就一个人端着餐盘跑到操场上去吃。

　　正在球场上挥洒汗水的男同学，用一种震惊的目光看着程久儿坐在阶梯上吃饭。

　　这已经不是程久儿第一次坐在篮球场上吃饭了，这是这个星期的连续第二次了。

　　第一次可以是偶然，心情不好，第二次就不是偶然，而是刻意了。

　　男同学打着球，就讨论起程久儿起来，其中一个男生说：“她是不是暗恋你们其中某一个啊？不然怎么天天坐在这里吃饭。”

　　另个男生皱眉说：“别自恋好吗！她压根没往咱们这边看来。估计是没什么朋友，不想在饭堂吃饭呢。”

　　三号男生就说：“那也不行啊，拿着饭堂的餐盘到处走，上次保安还找我来着，问我是不是吃饱就把餐盘落在那里了，下次要是再被发现，说要告辅导员！”

　　“是吗？”上次那个捡到程久儿围巾的男生，幽幽转了眼眸，“我待会去和她说一下，她是我们班的，新来的插班生，估计不懂校规。”

　　三号男生点头说：“苏彭，那就麻烦你去提醒她一下了。”

　　程久儿专注的吃饭，压根没听见那群男生的议论，她吃饱了就打算去别处晃晃，刚一站起身，上次那个偷了她围巾的男生，就堵在她眼前。

　　程久儿吓得抱住了自己的围巾，往后退两步，目光警惕的看他，一声不吭。

　　苏彭瞧见程久儿被吓到了，爽朗的笑一声，解释：“你别紧张，我又不是来吓你的。”

他指了指地上那个饭堂的餐盘，提醒她：“饭堂的东西用完要物归原主，你不知道吗？你不能把餐盘放这里。”

　　程久儿都不敢看他的眼睛，站在台阶上，躲得他远远的，紧张的摇了摇头，她身子摇摇晃晃的，苏彭看着都替她捏一把汗，生怕她被自己吓到，待会脚一抖，就直接掉台阶下面去了。