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/>　　然而这男孩的脑回路当真是清奇得一匹，非但不在意安东的潜台词，还批评他：“我研究过你那次行动。在我看来，有点草率，虽然效率很高，但缺乏战术。而且，如果没有刑天战甲，我不认为你能逃脱。”

　　安东问成凤阳，“我能掐死他吗？”

　　成凤阳：“不能。”

　　孩子忽然笑了，“你果然和传说中的一样，暴力，有趣，不合常理。”

　　卧槽，这边的孩子都成精了吧！

　　后来安东才知道，他已经作为“案例”被编写入优选生教材。但神奇的是，在教材中他并不是反面例子，而是用他和江逸作为对比，让学生们自由分析。而学生们的分析结论也很有趣，支持江逸和支持他的不分伯仲。

　　比如今天他遇见的这个男孩，就是支持他的阵营。

　　眼见研究对象就在眼前，孩子也替安东操心：“我建议你能系统的学习知识。你在体能和反应力方面都优于江逸，精神力更是目前的最高纪录保持者，如果你肯学习，一定能全面碾压江逸。”

　　安东失笑，“江逸才是你们这边的，你就这么想看到我碾压他？”

　　孩子淡定地表示：“我只崇拜强者。”

　　站在他身后的成凤阳做了一个“看看人家孩子”的手势。

　　安东没搭理他，问孩子：“你今年多大？”

　　“十岁。”

　　安东从存储球里掏出一把太妃糖，“咱们做个交易。我们现在就要走了，你不要告诉别人我是个脑残+智障，这些糖就归你。”

　　小男孩突然有点局促，“不！你不是……我、我之前那么说是故意要引起你的注意。”

　　安东一笑，“我知道，都在支持我的阵营里了，你肯定是我小粉丝，不会随便骂我的。”

　　孩子到底是孩子，糖果的诱惑还是很难抵挡的，尤其又是他的偶像所赠。

　　这之后，安东和成凤阳离开了学校。

　　他们又逛了几处居民区和街道。在成凤阳的带领下，安东第一次见到了它空间的菜市场。虽然形式上和现世界相同，但这边的菜市场非常干净，货架上的蔬菜水果色彩鲜艳，摆放得整整齐齐。菜贩子不会高声叫卖，来购物的人也都安安静静。

　　在每个菜市场里都有一小块“进口食品区”，往往排起长队，公民需要凭票购买。

　　这些农副产品是有配额的，因此而催生了一帮黄牛，安东他们闲逛时就看见了好几次普通公民跟黄牛购买肉票或鸡蛋票。

　　成凤阳轻蔑地说：“科技再发达又如何，日子过成这样，人活着都没心气儿了。”

　　他们今天的最后一站是已经沉入海底的卫城。

　　成凤阳拿出上次安东卖给他的飞板，从岸边一起飞向大海深处。他们悬浮在海面，等待日落时兔尾巴出现的一刹那。