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　　“留在国内的学校里无非是搞研究做文章罢了，要想学到先进的技术和科学，还得去西方国家，等我们学成归来，就造大船、修铁路、产枪炮，使咱们国家也能富强起来！”

　　冬秀想想倒也是，这时候国内的文科生和理科生比例可是极度不平衡的，即便是理科学校里，一百个学生里能有十个是理科生就很不错了！

　　与后世“学好数理化，走遍天下都不怕”的学习氛围不同，民国时期更看重的绝对是文法艺术类的教育，除了医学稍微好那么一点儿外，其他数理化的科目简直被文科压得完全抬不起头来，既没有庞大的生源，也没有强大的师资力量，别说学不到什么实用的东西，即便学成了，找工作也是个大大的问题，谁叫国内的工业太落后了呢，总之，学理简直就是个悲剧，在国内学理那绝对就是自毁前程。

　　所以，要想在实业方面做出一番成绩来，还非得到国外学习人家的现今技术不可，然后自己在国内办厂创业，否则简直毫无用武之处了！

　　几个少年提到留学的志向，个个眼里冒光，面带骄傲，蓬勃的朝气迎面扑来，那种强烈的期望和热忱，让冬秀也不禁为之动容。

　　也许他们的理想过于天真和幼稚，可那颗火热真挚、想要使国家变得更好的心却足以叫她感动了，他们华国不就是靠着这一颗颗图强突变的心、一幅幅柔弱却坚毅的肩，才走过无尽的苦难，最终在狱火里涅槃新生、一飞冲天的吗！

　　“这样吧，相逢就是有缘，你们愿不愿意跟我到家里去做一回客，或许我能帮你们呐？”

　　既然遇到了，总不好就撒手离开的，倘若这几个孩子真是走投无路了，她倒是很想帮一帮他们，就当为祖国的教育事业做贡献了吧！冬秀厚脸皮的暗想。

　　这几个少年听到她的邀请却面面相觑起来：这该不会又是什么骗人的把戏吧，这些天的经历实在叫他们吃够了教训，现在是不敢再轻易相信别人无缘无故的好意了。

　　少年们相顾无言、踟蹰不定，场面一时寂静起来，无形的尴尬蔓延其中。

　　冬秀这才觉得自己的相邀好像是有那么点突兀，跟怪阿姨哄骗无知小孩子似的，她忙笑盈盈的解释道：“