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　　周五，又接到彭羽的电话，他说：“薛老师，明天科技馆有一个很大的航空模型展，我有几张票，所以特地邀请你一起去。”

　　“哦。你不补课了么？”又少了收入。

　　“周日吧，行么？”

　　“好。”

　　“你能给我慕老师电话么？”

　　“慕承和？找他做什么？”

　　“他好像也是航模的爱好者，我想也请他去，谢谢他上次请我们吃饭。”

　　我哦了一声，想想又问：“你说你想去看什么？”

　　“航空模型。”

　　“一个模型有啥好看的。”我觉得有时候男生的兴趣爱好真是搞不懂。

　　也不知道是慕承和太闲，还是对彭羽这孩子有好感，或者是他真对那玩意儿有兴趣，他接到电话便欣然同意了。

　　围着一张深咖啡色的围巾，准时出现在科技馆门口，和我们汇合。

　　果然是科技馆在搞活动，好像政府组织的俄罗斯航空月系列安排之一。

　　这次俄罗斯历代飞机模型只是针对青少年爱好者的，接下来还有航空飞行表扬，和相应的学术交流。

　　这个省立的科技馆，我中学也时还挺旧，翻修后听说有趣了很多。有数码模拟的侏罗纪和白垩纪场景重现。而航空厅却一直很空荡，如今却突然摆着很多飞机模型。

　　来参观的，基本上都是男孩子和其陪同家长。

　　全馆的模型被分为五个大类：战斗机，轰炸机，运输机，直升机，和其他飞机。而每一个模型前面都有飞机的型号标识。

　　彭羽居然拿出个小本，又看又记。我估计他是不是为了回学校，向同学们炫耀。

　　我在那一排排逼真的模型里面完全找不着人生的乐趣。

　　在我看来，飞机就两种，一种有螺旋桨的叫直升机，一种没有螺旋桨有两个大翅膀的叫飞机。或者那有两翅膀的里面，白色的是客机，灰不溜秋的是战斗机？

　　对于这个心得，我可不敢随意在这种地方发表出来，免得被人唾弃。

　　中途百无聊奈地瞅着上面写的：苏——27，苏——47，苏——30，我便随口问：“苏？难道是苏联的意思？”

　　没想到却引来彭羽的耻笑，他指向那边的“安——22”“安——70”说，“苏是苏联，难道安字开头就是安联？”

　　我皱着眉，瞪了彭羽一眼，“我以为总有意思吧。”

　　“就是个型号啊，能有啥意思。”

　　慕承和却笑了，“其实是有涵义的。但是那个‘苏’不是苏联的意思，而指的是它的设计者是苏霍