分卷阅读155（1 / 2）

　　“什么？”

　　“没什么，待会儿再说吧。”纪方珝摆摆手。

　　一个小时后，舒浔从医院回来，夕阳西下，漫天火烧云，不知名的鸟成群飞过天空，时而发出啾啾的声音。莹莹已经从惊吓中缓过劲儿来，在舒浔的循循诱.导下，说了一件非常惊人的事——

　　莹莹被诱.骗殴打囚禁后，并非全程无水无粮，据她描述，很晚很晚的时候，有一个“小男孩”叫醒了她，给她喂了一点水和类似面包里面夹着菜的东西，这个“小男孩”说的话她听不懂，不知道他什么时候进来的，因为屋子里没有灯，很黑。

　　人格分裂如果不加以疏导，随着时间的推移，主人格会分裂出越来越多的次人格，在一个极限之后，控制力较强的人格将被稳定下来。舒浔回支队的路上一直在想，莹莹口中的“小男孩”究竟是她的梦境，还是高睿川分裂出来的人格C？

　　舒浔听了一遍又一遍的录音，莹莹的话有三个重点：

　　一是她吃过“面包里面夹着菜”的东西，不是中国人住日常的主食馒头和米饭，而是面包。陈宇的小食代里就有售卖三明治。莹莹的妈妈说，因为莹莹肠胃不好，三明治里有些生的蔬菜怕不干净，所以他们从来没给她吃过三明治。所以这个“面包里面夹着菜”的东西不是莹莹梦境里臆造出来的，而是真的。

　　二是给她喂东西的是“小男孩”而不是“阿姨”或者“叔叔”。这个年纪的小女孩在遭到绑架和殴打后，强烈的恐惧感使她不一定吃得进东西，除非遇到了一个让她产生安全感和亲切感的人，除了自己的父母外，同龄人确实能给予这种亲切感。因为光线不足，所以她口中的“小男孩”不一定是一个具备小男孩体征的人，而是一个具有小男孩声线的人。

　　三是她听不懂“小男孩”的话。人在强烈恐惧的时候，对声音应该是非常敏感的，而莹莹居然听不懂小男孩的话，说明这个“小男孩”说的并非是莹莹经常接触的语言。她年纪小，刚上幼儿园，即使是做梦也不会出现一个满口外语的人，那这个“小男孩”说的会不会是一种外地的方言？这种方言是不是高睿川的家乡话？

　　由此分析，莹莹并不是在做梦，她真的遇见了一个“男孩”，高睿川分裂出的第三种人格。

　　回到支队，舒浔把录音播放给纪方珝、左擎苍听，并说了自己的猜想。

　　除出差的林曦、洪世健外，一组十几个刑警都围坐在一起，叹为观止。