分卷阅读62（1 / 2）

班主任跟前：“老师，下节课让我给咱们班的学生也说几句话吧，我和你一起激励他们一下。”

　　“行啊。”赵和爽快地应下，他知道刚才自己说的话没有一个学生听进去，平安这么说，让她试试也行，毕竟是同龄人，说的话可能让学生更容易接受点。

　　第二节上课后，平安站在讲台上，看着下面的同学，动用了自己的技能—浩然正气，这样自己说的话，才更有感染力。

　　平安清了清嗓子：“同学们，安静一下。”

　　下面的同学都看向了平安，平安看到所有的同学都抬起了头，微微一笑：“同学们，我问你们几个问题哈，你们觉得自己比重点班弱吗？”

　　“不弱！”下面的学生大声回答。

　　“那你们觉得，和重点班相比，你们缺少什么吗？”

　　“不缺！”

　　“你们觉得自己比重点班的人本吗？”

　　“不笨！”

　　“那你们有没有信心超过重点班？”

　　“有！”

　　“你们别只是说得这么大声，说到就要做到！”平安正了正神色。

　　“我知道你们因为别人的看不起，心中憋着一股子气，很不喜欢重点班。但是你们不得不承认，重点班确实比我们成绩好。但是我相信，我们并不比重点班差什么，我们差的，是毅力和努力。我知道你们初中的时候，没怎么好好学过习，都是以玩乐为主，让你们好好学习，肯定学不下去，坐不住。不过我现在告诉你们，学习并不是我们唯一的出路，学习好并不代表什么。现在我们到这个年纪，肯定都已经清楚了，自己的兴趣爱好，我们可以去发展自己比较喜欢的事情，喜欢了，才能投入精力去学，才能不觉得无聊。不过我还要告诉你们的是，就算我们以后可以因为家里，不需要考上什么好的大学就能找到工作，但是，考上好的大学可以为我们的所喜欢的事情，获得一个更好的学习机会。我们成绩不行，不代表我们其他的不行，用文化分考不上名牌，我们可以用艺术分。不过就算是用艺术高考，文化分成绩也很重要，考不好也进不了自己理想中的大学！所以我希望，你们能重视学习，最起码要做到的，就是认真听课，接下来我来做个榜样，我的成绩你们也清楚，我给自己定了个目标，在第一次月考期间，争取进入全校前100，你们给我做个见证，如果我做到了，证明你们也可以做到，我……”

　　平安说了一节课的时间，底下的同学没有一个开小差，全部在认认真真地听着，平安说得好是一方面，另一方面是平安技能的作用。

　　平安也不指望这一次的讲话就能让全班同学去认真学习，但是她不止会说这一次，每次开班会都用技能来激励他们一下，总会起作用的。