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这时，一直没开口的教导主任，很有兴味地看着裴之。

　　裴之点了点头。

　　教导主任又看着满屋子的学生和家长，说：“现在，有一群孩子打架，他们的家长也都在，你看怎么断一下这个案？”

　　办公室里又是一阵小声抗议，不过王主任只是笑，随后示意裴之说话。

　　“打架的地点在哪里？”裴之问。

　　学生们都低着头，憋着就不回答他，办公室又沉默了那么十几秒。

　　家长们都在捅自己的孩子，反而8班班主任老师，有点看好戏地望着裴之。

　　“断案不简单吧？”教导主任也说。

　　这时，林朝夕开口：“在学校后门，靠近围墙的小树丛。”

　　“东边西边？”

　　“西南角。”林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，“种着木槿和红叶李的那个角落。”

　　“围墙的3号摄像头应该可以拍到，我们去保卫室看一看，可以吗？”

　　最后“可以吗”三个字，是对教导主任说的。

　　主任愣了下，过了会儿才说：“那我们就去看一看吧。”像在挽尊，她又补充了一句，“不过学生之间的事情啊，没你想得那么简单。”

　　他们一行人又浩浩荡荡，从办公室走去保卫科。

　　傍晚的学校除高三年级有人外，其他地方都静悄悄的。

　　裴之和她落在后面，问：“怎么回事。”

　　林朝夕：“他们打我！”

　　如果是普通家长，大概会说：“你不惹他们他们怎么会打你”但裴家长不同，反而问：“那要打回来吗？”

　　男生语气淡淡的，可是很认真，林朝夕有点受宠若惊。

　　她看着前方其中一人的背影，对裴之说：“有件事，要麻烦你。”

　　——

　　学校保卫科。

　　打架闹到看录像不是小事，保卫科非常配合，工作人员坐在监控台前，很快给他们调取事发当时录像。

　　一阵快进后，林朝夕看到自己。

　　画面中，她正背着书包，走在后花园的小路上。但是突然间，她停下脚步，左右四顾，随后调转方向，朝西南角走去。

　　这段录像很短，但说明两个问题。

　　1.她本来是一个人。

　　2.她遇到了突发事件，才会改变行进方向。

　　“换能看到西南角小花园的摄像头吧。”教导主任说。