分卷阅读164（1 / 2）

住，很不可思议地审视眼前这位笑眯眯的老师。

　　“按你说的，不要进行‘有价值的投注’……”

　　年级组长一锤定音。

　　“好棒！”

　　“万岁！”

　　学生中竟有小规模欢呼。

　　“张老师！”马萍萍脸上更挂不住，她愤怒地道，“您身为年级组长，怎么可以纵容这种活动！”

　　“21点不是那么简单的□□游戏，它涉及了那么多由简单到复杂的概率问题，收益计算，还有策略选择，如果孩子们愿意深入研究，我们老师要支持，可以丰富学生课余生活嘛。”

　　“这会影响他们的学习！”

　　“21点也是学习啊，校长不是都说了，要我们想办法，通过多种手段教育学生，达到寓教于乐的目的……”

　　年级组长就是年级组长，觉悟就是比普通班主任要高，林朝夕都听得一愣愣，总觉得这个忽悠劲儿很像后来的老林。

　　林朝夕被张老头看了个正着：“林同学，在进行你的挑战赛时，还是记得要引入筹码，把21的规则、你知道的概率计算法和如何制定最佳策略的方法告诉其他同学们，把你们拉到同一水平线上啊？”

　　“啊？”林朝夕愣。

　　“我的意思是，那就开始吧！”张老头说。

　　——

　　“10到k被记作10，所以又4/13即31%概率拿到10……”

　　马萍萍已经踩着高跟鞋蹬蹬蹬走远，午休铃打响，林朝夕被架到初1班教室，重新开了一局。

　　作为庄家，她面前是一张暗牌x和一张10，她咽了口口水，懵逼了。

　　刚才那局以章亮爆点为结局，新的一局立刻形式逆转，她硬着头皮继续对战教学。

　　然而她还没说完，1班唯恐天下不乱的孩子们喊道。

　　“你底下那张是什么？”

　　“你是不是快输了？”

　　林朝夕：“你们可以通过我是不是继续下注，判断我的底牌，但还有一种可能性，如果我的底牌是a，一个10一个a的话，那我直接拿到black，直接获胜并且筹码翻倍。”

　　“什么筹码？”学生们问。

　　“我现在手头没有。”林朝夕环视四周：“有没有很多个一样的东西，能假装筹码？”

　　“纽扣？”有男生问。

　　“你拆衣服吗？”女生反驳。

　　“瓶盖行吗？”又有人问。“我们班后面垃圾角好多要去卖钱的废塑料瓶！”

　　“好像可以。”林朝夕答。

　　乌拉一下，初三1班好多学生都冲到教室最后开始拧瓶盖，热切的交谈声，塑料水瓶的咯吱声此起彼伏。颜色各异的小瓶盖被一个个扔到地上，甚至还有学生冲回座位，咕噜噜把水喝完，就为了攒瓶盖。

　　不多时，林朝夕和章亮面前对着许多五颜六色的瓶盖。

　　林朝夕：“我们用瓶盖做筹码，以此下注，你可以选择只投一个或者全部投掉。”