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　　李唯安桥牌打得好，因为她对数字敏感，会记牌，而且心算速度惊人。

　　他问过她是怎么算的，她的解释让他惊奇又难以理解，她说，任何数字是有颜色的图形，所谓答案，不就是不同的图形组合么？看到图形就知道了呀。

　　容朗呆住。他想了半天问，你这是特异功能吧？

　　李唯安不这么认为。她反驳得有理有据，你说你心算加减法时会想象拨算盘珠算，在自己脑子里安了个算盘的人才是有特异功能吧？

　　容朗没法反驳。

　　他又呆了一会儿，问她，我教你用算盘，怎么样？这可是计算器的雏形！国粹！

　　李唯安笑了，你还是教我书法吧。

　　高一第一次月考不久就是全校运动会了，之后是十一长假期，对苦哈哈的高中生来说简直美得像做梦。

　　那时李唯安已经转学一个多月了，可她并没和班上的女生熟起来，总是孤零零一个人。

　　女生们热衷而男生不能理解的“一起上厕所”可能李唯安也不能理解。

　　到了体育课上，这种孤单的状态就更明显。

　　高中男女生的体育课分别由两位老师上。

　　不管是在操场另一边还是室内篮球场的另一边，容朗总能看到她自己站在一边。从来没人主动和她一组，分组时女生们总会自觉后不自觉地从她身边散开。到了后来，一上体育课，李唯安就自觉地留在原地，等着和老师一起做伸展热身。

　　但从晕血昏倒的事故之后，容朗惊喜地发现，李唯安把包裹着自己的透明球向他打开了一点。

　　她不再在课堂上削铅笔了，察觉到他在看她，她会侧首对他一笑。她也不再只是利用玻璃窗的倒影来偷窥他，有时看看窗户，再回过头看看他，有时，她和他会一起看向窗户，在玻璃上模糊的倒影中相视而笑。

　　临近运动会时，容朗拿着报名表向李唯安推销，“要不要参加什么项目？铅球？跳高？跳远？你运动神经这么发达，一定有擅长的项目吧？”

　　她把所有项目逐条看过，像是有点怕他失望似的小声说，“我擅长的……这里没有。”

　　“你擅长什么啊？”

　　“射箭，游泳，曲棍球。”

　　“那确实没有。不过，你可以试试接力跑？或者短跑？你百米最好的成绩是多少？”

　　最后，他帮她报了短跑和4X100接力。

　　开运动会确实像是非正式放假，第一天还有班级列队走方阵绕场一周、听校长讲话之类的无聊活动，接下来，不是在比赛，就是给同学加油，或者纯粹吃喝玩乐。虽然每天还要照常早读，各科老师也很有远见地先留了一堆作业发了一堆卷子，但