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　　见骆教授评价完十首歌，确定收下田音后，赵奕欣便告辞离开了，接下来是师徒两人的时间，她不该再在这里打扰。

　　赵奕欣离开后，骆教授将田音带到书房，也相当于是练歌房，里面有各种乐器和音箱设备等，她先是考校了一番田音对各种乐器的基本功，见她最精通的是钢琴、吉他，华夏古典乐器则是对琵琶比较熟练，其他都是一般，又细问了她一些作曲方面的知识，心中便对田音的基本功有了大致的了解，然后愈发觉得这是一个不可多得的天赋型人才。

　　如果说一开始她只是为了排遣寂寞想要收这个学生的话，现在她已经打算尽心将对方培养起来，她很想看看，在她的帮助下，这个年轻的姑娘能在音乐这条路上走多远，达到怎样的高度!

作者有话要说：　　晚了点，抱歉~

　　☆、第 25 章

　　考校完田音的理论知识水平和音乐基本功后, 骆教授就开始了她的第一堂课。田音发现, 骆教授上起课来整个人都仿佛焕发了不一样的光彩, 之前还是一个满头白发，面目慈祥的老太太, 突然之间就变得气质醒目，神态动作都仿佛年轻了十几岁一般。

　　事实上，骆教授的讲课是非常风趣幽默, 也十分轻松的, 她也不光自己讲, 而且让田音参与进来, 把自己几十年的东西由浅开始，掰开揉碎的教给田音, 而田音只要有不太明白的地方, 当场就把疑惑问出来, 骆教授再来解答，这样一来, 田音感到自己以前在学校上选修课时一些不明白的地方也都清楚了。

　　两个小时的时间很快过去，阿姨敲门提醒骆教授该吃药了。骆教授意犹未尽的停下后才感到自己的疲累, 虽然如此，但她一点也不后悔收了田音做学生, 因为这孩子不但谦逊好学，悟性也非常之高，虽然说基础有点差——毕竟不是作曲系出身，也怪不得她——理论基础下点苦心就能学, 但悟性却不是每个人都有的。在离开了讲台这么多年后，她总算是又体会了一次上课的痛快感，骆教授心中有些感慨，接着便给田音布置了下星期的作业，并告诉她下次上课前会抽查，就让她离开了。

　　田音发自内心的道过谢，带着不算轻松的作业量，怀着满足而愉快的心情离开了骆教授家里。她的作业其实就是大量听歌，并且找出其中一些特定风格的歌曲写听后的心得。通过这两个小时的课，她简直对骆教授佩服得五体投地，假如之前是久仰大名的崇拜的话，现在就仿佛是仙人在眼前的仰慕了。只是通过一些问答对话，骆教授便一针见血的指出她听歌的偏好习惯及大致的