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　　紧接着小声嘀咕了起来，“现在的小孩子真的越来越厉害啊——”

　　所有人都深有同感的点了点头，他们大都是教了十几年的书，看着学生一届届的毕业，现在的学生不但一个个早熟的厉害，综合素质也越来越厉害，各有各的天才之处，想想现在的小孩子，再想想他们上学的模样，怎么能不感叹？

　　而数学老师听完后虽然有些错愕，却欣然同意，她和李教授的心态有点相似，而且她也知道李教授，比班主任更能明白这代表的意义。

　　从这以后，洛叶就不怎么去班级了，大部分的时间都待在了数学老师办公室“修炼”，不时的有课代表或者学生会在班空过来，在一群老师中，洛叶就格外显眼了，而且她不断的敲敲打打，办公室门开开合合，她都没有多看一眼。

　　有学生就好奇的凑过去，想看看她到底在做什么，然后反应几乎差不离。

　　他们不是看到了一堆完全不懂的公式，就是看到了那让人眼花缭乱的数学结构模型，再或者是完全让人眼晕的数学页面……

　　看到的刹那都会不约而同的掉血。

　　风中凌乱，怀疑人生。

　　然后就是沉重的打击……

　　大家都是高中生，怎么差距就这么大？

　　而办公室的数学老师也不会制止，她们反正是不会说自己也被打击到了……

　　在洛叶刚刚来的时候，他们对这个刚刚闻名全国的数学天才很感兴趣，听说是研究数学问题才过来的，他们就好奇的想去看看，然后就被群论糊了一脸。

　　他们中没有一个擅长群论的……

　　老师还没学生在这个领域厉害，备受打击的老师就不往洛叶那靠了，让她一个人待着，偶尔抬头还能看到那不断旋转的立体几何图形。

　　真的是江山代有才人出……

　　洛叶在这样的过程中头条不紊的完成了自己的前期准备工作以及对群论的研究到了一个比较深厚的层次，而李教授似