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　　魏年道，“大姐哪儿有咱小丫头的机伶，咱小丫头是为一家子操心，大姐就一抠儿，都是为她自己个儿。”

　　陈萱想想闺女，也好笑，同魏年说，“大姑姐待咱小丫头可不抠儿，昨儿又给她买炸麻花吃了。”

　　“吃就吃呗，咱们那新屋，小丫头还特意帮大姑留房间哪。”魏年看闺女是怎么看怎么好，陈萱则会潜移默化的增加一些小丫头对于书本文化的认知。这次搬新家，陈萱最心仪的就是魏年帮她收拾出来的大书房，陈萱整理书房就带上小丫头，跟她讲，书要怎么分类，怎么放，家里有多少书，书有什么用。还告诉小丫头，以后想赚大钱，现在就要开始学习了。

　　小丫头这个年纪，处于最好奇最爱搀和大人事的年纪，妈妈要她帮着整理书房，小丫头深觉受到妈妈的倚重，干的特别带劲儿。当然，免不了一些小孩子累了没耐心，陈萱也不急，今天累了就明天再做，但每天都会带着小丫头做一些。

　　所以，搬家虽搬的快，书房反是最后才整理好的。因着这整理书房的事，魏老太太还有所不满，怕累着她的小丫头，认为陈萱这当娘的也忒会使唤孩子了。陈萱也不恼，依旧每天带着小丫头慢慢收拾，待书房收拾好，小丫头果然得意的了不得，又开始到处显摆她家书房了。陈萱不会简单的告诉小丫头做事要持之以恒的道理，但是一件事，只要小丫头开始做，陈萱就要求她做完。慢一些没关系，中间累了想休息也没关系，但一定要记得自己的初衷，要有始有终。

　　做的比说的多，这也算是陈萱特有的教育方式了。

第175章 李氏的手段

　　陈萱与魏年的性格外在来看是相反的, 陈萱内敛低调，魏年则是热情玲珑, 可实际上，倒是陈萱更热络些, 魏年的性子则偏冷清。譬如，魏时与李氏在外租宅子的事, 陈萱听李氏说起时便悄悄同李氏说, “杰哥儿明哥儿都大了, 大嫂眼下手里有活钱儿, 何不置下两处宅院, 不管是自己住还是收租，都合算, 以后总有用到的时候。”

　　李氏向来柔顺，闻言只道，“老太爷