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想，干脆去报个名吧？

　　对小提琴，她一向情有独钟。

　　现在，有这么一个机会摆在眼前，那就去试一试吧？以前只顾埋首于学习而忽略了才艺，心里多少有点遗憾，现在弥补的机会来了，千万不能错过哦。

　　于是，黎元元也报了名，并通过了测试。

　　教小提琴的，是教音乐的李老师，听口音也是沪上知青。她家里珍藏着一把古旧的小提琴，只有讲课时，才从琴盒里拿出来，夹在脖子上拉一小段，让学员们听得如痴如醉，兴趣大增。

　　当然，现在除了口琴和手风琴之外，其他乐器都是匮乏的。可即便如此，小提琴班的学员们，站在练习室里，一二个脖子里都夹着一本书，空着手摆着拉琴的姿势，乐此不疲。

　　对此，学校里也很支持，还打算派人去师部购买一批乐器。

　　而学生家长们更是积极。

　　有条件的，就去代销里给孩子们买了口琴，还托人去城里买手风琴。没条件的，也支持孩子们去学，想着早晚能解决这个问题。

　　受这股风潮的影响，田伟民和田伟军去学吹口琴，田伟波和姚龙港去拉手风琴。

　　田根宝一看，高兴坏了，还特地买了两只口琴给孩子们练习。

　　至于手风琴，也是要买的。

　　他以前上学时就拉过手风琴，对这个乐器也很怀念。可惜，后来只能看连队里的演出队员在台上表演，自己却再也没有拉过。

　　元元的这个小提琴，一时半会儿地不好解决。

　　可田根宝眼珠子一转，就想到了一个办法。他找到小木匠，让他去学校里看看，是不是能比着做一把？

　　小木匠是个爱动手的，也是个好奇的。

　　于是，颠颠地跑到学校里，找到李老师，细细地观摩了一把。当场就掏出一卷皮尺，量了尺寸，并用白纸画了一个简单模型。

　　回到连队后，就琢磨开了。

　　他用了一周时间，硬是做了一把小提琴模型。虽然是木头的，也没什么镂空装置，也没有琴弦，可外观看着和小提琴一模一样，夹在脖子里练习一下姿态，还是可以的。

　　可随后，又一个问题出现了。

　　他做的这个模型，是成人用的小提琴，而元元还是个小孩子，得用儿童版的。于是，又跑到十九连的一个知青家里，去看小提琴。

　　这个知青叫蒋进，是演出队的，有一个女儿自小跟着他练琴，还一起参加过演出。逢年过节时，还随队登台表演，在营里十分有名。

　　他家备有一把儿童版的小提琴，平时舍不得拿出来给人看。可小木匠，因为木工活做得好，给他家打过一套立柜和五斗橱，自然与旁人不一样。

　　于是，就把小提琴拿出来，让小木匠好好量了量，还比着画了一幅图纸。