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　　而且这个年代的书还有这么一个毛病，因为原文的字数不多，而作为经典，前人自然已经做出了各种各样的研究，所以集结成册的时候，每一句话后面还会标注上前人的各种注疏，看起来断断续续的非常难受，那种感觉，就好像是拿到了学霸的课本，发现空白处全都做了密密麻麻的笔记，看得人头皮发麻。

　　《春秋》原文只有不到两万字，《左传》却有近二十万字，想想就可怕。

　　好在邱五爷送的应该是入门版，只有几位前代大儒的集注，厚度还不算夸张，否则周敏可能连看都不想看。

　　有时候她会从中挑出一部分内容来给石头讲一下，只讲故事，不讲道理。不过道理其实也是蕴藏在故事之中，听得多了，早晚会懂。讲课的时候侯小田也会来蹭课，周敏也不去管他。

　　后面的棚子已经搭好了，大冬天也没什么好忙的，一起读读书也好。

　　两个都没什么基础的学生中，石头更沉稳，总是听得非常认真，而且周敏看得出来，他听的同时也在思考。但是究竟在想些什么，他自己不说，周敏是猜不到的。

　　倒是侯小田，经过了最初的惶恐之后，迅速的适应了在这个家里的生活。

　　他似乎并没有因为叔叔婶婶的薄待而受到太大的影响，除了刚来的时候之外，表现一直很正常，既不畏缩，也不沉闷，并且迅速的找到了融入这个家的方法，跟所有人相处起来都十分自然。

　　如果这会儿有个陌生人登门拜访，恐怕会以为他也是这个家里的孩子之一。

　　比如此刻，周敏正经要教的人是石头，他其实才是那个顺带的，但看两人的表现，沉默的石头才像陪读，侯小田反倒更像正常的学生，有听不懂的地方便立刻举手提问，也不怕丢脸出丑。而且有时候，甚至会跟周敏就某个问题争论起来，然后去找齐老三评判。

　　在这之前，周敏其实并没有怀疑过侯小田所说的那番话的真假。毕竟齐家是出了一点风头，但应该还不至于到有人阴谋过来搞事情的地步。毕竟这是在村里，大部分时候就算闹矛盾也会表现得很直接。

　　但是时间长了，看到侯小田这样的表现，周密是想不怀疑都不行。

　　至少她觉得，这不像是个从小寄人篱下，被叔婶刁难欺压的人，或者说，以他的脑子，不至于会被欺压那么多年。

　　要知道，正是因为九洞村人少，过的又是部落形式的狩猎生活，这种情况下，村子里的头人说话的分量是很重的。侯小田这种勤快懂事的劲头，用在头人家