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　　“有不会的可以上台来问我，同样想听这道题的可以凑过来，其他人自己在下面讨论找同学解答。”梅险峰一上课就坐在讲台上，然后便真的不再讲课。

　　大家面面相觑，一会有一个男生鼓足勇气，举起了手“老师，我想问一下1号卷的最后一题”

　　“可以，想听的凑过来，其余同学到教室后面去自己组团”

　　还带自己组团的？！男生们都有些懵圈。

　　不一会，教室里三分之二的人都围在了讲台下面，梅险峰站在黑板前的踏板上，拿着试卷开始讲解。

　　剩下的同学起身将前排的位置让出，站到了后面。

　　吴悠悠一宿舍也围在前排，拿着笔和本子仔细的听着。因为站着，所以听得更加专注。

　　“有疑问可以随时插话”梅险峰写了几步后，忽然回头补充了一句。

　　“老师！”他话音刚落，吴悠悠便举手道，区别于其他同学的欲言又止，她和梅险峰相处了二十多天，大概熟悉他的风格，他很热爱讨论的氛围，绝不会对此不满。

　　“说”梅险峰转过身，一手撑在黑板上说道。

　　“你说的这个方程代入，我还是有些不明白它的转换方式。”吴悠悠指着黑板上的一个步骤说道。

　　这一步他跳的太多，周围也有许多人不太懂。

　　梅险峰看了眼板书，“哦，那我补充说明一下……”低沉磁性的嗓音慢慢的叙述，没有一丝的不快。

　　同学们见他真的不在意插话，便开始渐渐你一言我一语的陆续提问，提出自己的看法。慢慢地讲台前的包围圈气氛开始热烈了起来。

　　“我觉得这道题还有另一种方法。”梁齐山推了推鼻梁上的眼镜，在梅险峰告一段落后举手示意。

　　“哦？”梅险峰有些意外的挑了挑眉，将手里的粉笔递给他“上来讲讲”

　　梁齐山，走上前看了眼手中的笔记，开始在黑板上边写边口中分析道“这个条件，我们可以先进行转化，得到……”

　　等他讲完，梅险峰脸上罕见的有了笑意“这个方法很好，却是比我的方法简单许多”

　　梁齐山还没来得及嘚瑟，梅险峰便一盆冷水泼上来“可惜，仅仅这道题可以用这种方式，因为我题目给出的数据刚好X是Y的三倍，如果换个数据，这个做法就不成立了。”

　　众人仔细想了想，发现他说的没错，X或者Y换个数据，这个做法的先提条件就失效了。

　　“不过，你的想法很好，投机取巧也是一种实力”梅险峰拍了拍他的肩膀说道，“下次你们记住，做这一类题目就是我的解答方式，数学虽然需要天分，但是对于你们高中生来说，数学更重要的是方式，看到这一道题就能第一时间知道它该用什么方法来做。而这个方式的关