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　　就是上次竞赛个人第一备受关注期待的洛蒙蒙也还安静的坐在位子上，手中的笔不时在演练纸上补充一个数字。证明她此时仍然还在作答途中。

　　每回奥理大赛中方的历届选手似乎都有着一样特点，就是学生答题都是很细致、逻辑思维强悍。

　　场外吴老师此时面对着意大利电视台的采访，吴老师是含着从容的笑回答，“不管成绩是好是坏，我对我们中方的选手都有信心。每一个学生来到这里都是热爱奥理的，每一次考试是探索，所以，成绩好坏已经是不重要。”

　　“重要的是他们热爱知识、喜欢学习，如果只为名次而考，就失了探索奥理的真正意义。”

　　但吴老师心里知道，在场所有的带队老师们也都知道，友谊第一，比赛第二……这些只是明面上说说罢了！

　　他们中方的学生这次可都是卯足了劲要争第一，谁想落后呢？谁也不想！

　　但不可否认，能走到他们这一步，他们确实都是热爱运算学习的。

　　当在苦思冥想中灵光一现的瞬间，那种拨开云雾见月明的时候，才明白为什么毕达哥拉斯说“万物皆数”时的满心欢喜！

　　此刻洛蒙蒙就沉浸在学识与运算的海洋里，今天她都不记得运用了多少个公式，不知证明了多少个定理，只觉还是不够。

　　因为它需要求知的太多了，而且题目里面的陷阱也太多了，就算是洛蒙蒙本身强悍的心算帮她省了不少时间，她还是感觉时间很紧促。

　　做题时她只觉这些题目很活，非常活，没有强大的转换能力，运算能力，推理能力，应付的就很吃累。

　　美籍学生交卷她也看见了，但她不急，因为她知道自己也不会考得差，只是时间久一点罢了，但只要最后结果满意就够了。

第87章

　　四个多小时在洛蒙蒙高度集中解题状态中似乎也不过是眨眼的事情。

　　因为一道几何题解下来有时候需要两三页纸才能解完, 个中艰难与挑战性也只有经历过的人才能体会。

　　当洛蒙蒙做完所有题目并在本场考试最后落笔时, 她习惯性的看向墙壁的时钟，正好距离结考还有半个小时一个相当充足的时间与她在第一次奥理竞赛的