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老师已经领着她那队学生回到班级里。

负责带着时以繁他们的那位国际部老师也开口解释说：

“国际部班级的楼层就在这旁边，我们从这走过去就到了。”

说完，她带着他们从身旁这栋三层小楼当中穿过，并带他们去到一栋标识着国际部的双语指示牌楼前。

国际部招生少，开设的班级也少。

接待老师同他们介绍说，“瑶瑶所在班级里总共有十五个孩子，并配备有三位带班老师。”

他们幼儿园的班级，一般楼层都设置在一楼，因为三到六岁的小孩子，骨骼才刚刚发育完全，爬楼梯对他们还说还并不安全。

因此，小楼的楼上部分，都是其他的活动教室，或者老师的休息室以及办事区。

听着对方的介绍，第一次过来这边的时季先满意点点头。

时以繁也觉得，这样的安排很合理。

而看他们没有其他疑问，负责小班的国际部老师就带着他们准备进去教室。

在普通班那边上学的时宣煜小朋友也是第一次过来国际部这边，他一边好奇打量四周的环境，一边压低声音去问站在一旁的时以繁说：

“小堂哥，干嘛要把……”

他视线看一眼站在时以繁另一边的时乐瑶小朋友，然后才开口继续讲说：

“把小姑给送来这个地方上学啊，我听他们说了，这边的老师好多都是外国人，他们都不会说中国话的！”

而时以繁听他这样讲后，就只臭屁地讲说：

“你当谁都跟你一样笨啊。”

听他说自己笨，时宣煜小朋友当即就气鼓鼓要去反驳，只是还不等他开口，就看到一旁的时乐瑶小朋友说着他完全听不懂的话，跟迎面走来一个金发碧眼的女

老师在打招呼。

他眼眸先是瞪大，随后，就转头去问时以繁说：

“小堂哥，小姑会说外国话啊？”

时以繁同样听着时乐瑶小朋友他们在对话，但渐渐的，他就觉得越来越听不懂了。

难不成，这是超纲了？

恰好这时候，时宣煜小朋友问说：

“小堂哥，你能听懂他们在说什么外国话吗？”

时以繁自然不肯在他这个小堂弟跟前丢人，因此，只听他这样问，就立刻回说：

“还能说什么？说的英语啊。”

听到他的话，时宣煜小朋友第一次对着他露出崇拜的眼神，并惊讶：“小堂哥你能听懂啊？那他们在说什么啊？”

时以繁：“……”

看着他那双“求知若渴”的眼神，时以繁正准备用一句——告诉你你也听不懂给打发过去。

但还不等他开口，一旁的时景琛就忽然转眸朝他们看来。

只见他视线在时以繁和一旁的时宣煜小朋友这对堂兄弟身上扫过一眼，随后就对他们开口讲说：

“瑶瑶他们说的是德语。”

时以繁：“……？！”

什么语？！

而似乎看出来了他的震惊，时景琛就继续解释说：

“你的曾奶奶，也就是莱华音女士，她曾经生活在德国，瑶瑶有跟她待过一段时间。”

因此，虽然小朋友的德语说得不好，但到底也能说上几句。