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叶欣得到了确切的消息，精神振奋：“现在不是在修修补补了吗？大家齐心协力，相信很快就可以收拾出来了！您喊我来，是要我一起帮忙收拾吗？您尽管说，我愿意帮忙！”

李兴国一听她这么积极，也不禁笑了，却不急着回答。

而是先对着门口摆摆手，把探头探脑的包括李光明在内的几个小孩赶出去，免得他们进来调皮捣蛋，影响大人的工作。

简单带上门，才回头跟叶欣继续说：“是需要叶知青帮忙，不过不是让你来收拾，这乱七八糟的，都是一些重活，怎么能让你来？”

他说着又习惯性地背着手，仰头看看破败的屋顶，道：“年前赤脚医生大会，沈卓跟公社主任提了建议，说重新开放小学。原本周主任就在忧心教育问题，我们大队也不是没有考虑过这个，见有人提了，更觉得该重视起来，教育问题刻不容缓，已经荒废了几年，再耽搁下去，咱们大队都成睁眼瞎了，这可不行。咱们大队生产任务完成了，扫盲运动也要跟上！”

叶欣赞同：“如果能重新开放小学，绝对是好事。大队这么多孩子，年纪小，也干不了什么活，天天到处瞎溜达，不如进课堂认字。”

李兴国道：“是这样。年前得到了公社的支持意见，我也跟小队长们研究了一下，决定年后就重开小学。不过毕竟荒废好几年了，要开起来不容易啊，场地的修整、设施的补齐还是小事，学生和老师才是重点。”

叶欣觉得问题不大啊，“学生的话，只要放开消息，大队那么多小孩，应该不愁啊？老师的话，只是教小学，队里有文化上过学的队员都能教，或者知青里面选也可以的。”

李兴国却摇摇头：“大家都习惯小孩不上学了，不一定愿意让孩子来上课，孩子们玩习惯了，可能也坐不住。这个可能到时候还要各个小队挨家挨户宣传一下，说服一下。我想着呢，不如先简单选出两个老师来，一个教语文，一个教数学，这样宣传招生工作就可以交给老师去负责。”

说到这里，才算是说到找她来的目的，“叶知青，你想不想做老师？”

叶欣一愣，摇头：“不想。”

李兴国相当意外，不禁收回看向屋顶的目光，看着她：“为什么？我看你挺适合做老师的，你是知青，有文化，性格也好，跟小孩子能相处好。而且你长得细弱些，种地的体力活太辛苦，当老师轻松不少。”

叶欣想挠头，这听着好像是她不识好歹了，她只能诚实地说：“多谢大队长为我着想了，实在很感激您。不过我其实对小孩子有些不耐烦，怕应付不来。”

李兴国见她真不想当老师，有些惋惜地摇头，“哎，那就是我想岔了。之前沈卓提建议之后，我问过他，他说是你一开始提出来的。后来研究这事的时候，光荣也推荐你做老师，说你教光明教了许多知识，是很不错的教师人选。我就以为你也有这个想法的，才贸然把你喊来。”

叶欣没想到李光荣推荐她了，她谦虚地表示：“其实我也没教李光明什么，只是一些简单的古诗、九九乘法表之类的罢了，也是看他小小年纪不上学，荒废了时间很可惜。没想到能得到推荐，我真是受宠若惊。”

又真诚地说：“其实我年纪小，没有什么耐心。老师还是找一些年纪大点的，成熟稳重一些的，才好带孩子。”

李兴国点点头，觉得也是，她毕竟也才十来岁，看着还像个孩子似的，就叹了口气：“那就让你白跑一趟了。我再想想吧，怎么个章程选出两名老师来。”

叶欣之前只在大门口看过，现在来都来了，就也想了解一下这个小学，就礼貌请问：“大队长，我能不能走走看看？”

李兴国看她好奇地左看右看，更像个没长大的孩子一般，又叹一口气，摆摆手，“你随便看吧。”

叶欣就在里面转了一圈，正对大门的有四间屋子，每间屋子