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他仗着人小赖在先生身边，肆无忌惮地打量着建康府学。此处建造的确不输国子监，正门?乃是一座三开间卷棚式硬山建筑，气势恢弘。入门?后约莫三百步有一红书?仪门?，上?书?“高山仰止”四字，听闻还是先帝亲书?，非同凡响。

左右殿宇依山而?建，随山势起伏高低错落，别有韵味。两侧森林掩映，环境清幽宜人。

宋允知在观摩别人家书?院时，别人家的学子也在悄悄打量他。建康府学的弟子与国子监的上?舍生尽管不是十分熟悉，但也彼此叫得出名讳，毕竟吵了这么多?年，还是知道彼此的。但是宋允知他们确实第一次见?，上?回国子监骑射比试，宋允知大出风头，名噪一时，便是府学众人都有所耳闻。

眼下一见?，众人也没觉得这小神童有什么神异之处，最?多?比别的小孩儿好看点罢了。

行过山路，穿过藏书?楼后，一行人终于?抵达思贤阁。此处栽有一颗合抱的大杏树，两侧有平台栏杆，可容纳近百人。周边铺着平整的石砖，便是再围有几百人也绰绰有余。

今日主场在府学，因而?建康府学的各斋弟子都过来瞧热闹了。凡是这种?涉及书?院名声之争，两边都格外在意仪容仪表，各个穿着簇新，不用人提醒也知道要保持安静，不能?折了府学的颜面。

众人落座之后，府学与国子监分立两侧，宋允知坐在沈渊旁边，学着众人的样子气场外放。他对面是个十多?岁的小哥哥，本来跟他同窗一样气势汹汹，骤然跟允哥儿这么小的孩子对视，一下子就泄了气，有些?不好意思地瞥向一边。

宋允知却挺起胸膛，觉得自己气场越发强大了。

然而?他刚鼓起气势没多?久，辩论便开始了，再之后，宋允知渐渐顾不得装模作样，而?是得竖起耳朵凝神细听，方才能?跟得上?众人思路。

宋允知正襟危坐，一扫先前的漫不经心。

上?舍生果然是上?舍生，还是有些?辩论的水平在身上?的。而?对面也不赖，双方你来我往，唇枪舌剑。一说?骈文节奏均衡，铿锵有力，又?是约定俗成的公文体裁，古来如此，如何变得？国子监则以“穷则变、变则通”来反驳，引经据典，指出如今公文骈文中?的弊端。

起初还愿意讲道理，后来逐渐开始互相攻讦起来。

“你懂什么？四字密而?不促，六字格而?非缓，骈文合乎音律，岂是你们那些?散文可比？”

“如今的骈文忘于?教化之道，以妖艳为胜，早该退出文坛，淡化于?朝堂了！”

“亏你还是读书?人，岂不知文以修饰为美？”

“一派胡言，分明是该文以载道，文从字顺！”

等到陈素薄修德跟府学那边的山长、先生们下场后，画风又?是一遍，直接将高度拉高到陈军国大事、表述政治得失。有些?政事跟典故若不是有系统解释，以宋允知如今的阅历根本听不懂一点儿。

宋允知费了好大的劲，才勉强跟上?他先生的步伐。两边辩得天昏地暗，到最?后也只?剩下他先生跟对面山长之间的交锋了，双方陷入僵局，也就是谁也说?服不了谁。

陈素以朝廷现状入手，贬斥骈文乃是“缀风月，弄花草”，“蠹伤圣人之道”。

王山长指出，古文不但多?用韵，抑且多?用偶，“孔子以用韵比偶之法，错综其言，而?自名曰‘文’”，指责陈素推崇散文是反孔圣之道。

双方互相指责对方违背孔圣之道，宋允知听得晕头转向，正皱着小眉头努力记下先生的要点，忽然听到对面一位黄先生笑着道：“在座辩了