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分卷阅读29(2 / 2)

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他有心再试一番,便拿出两只湖笔,一支是他亲手做的,古朴中带着一丝野趣,他相信识货的人一定能懂这支笔;另一只是学生孝敬给他的,上面刻着几个烫金大字,笔头还镶着暖玉,挂着一条长长的流苏,明显徒有其表,陈素嫌它浮夸一直不爱用束之高阁。

他递给徒弟:“两支笔你挑一支带回去,日后练字用。”

他弟子那一手字,陈素都没脸说,太丢人了,拜师帖上的字也不知道是怎么写出来的,他总觉得自己上当受骗了。

宋允知摸了摸流苏,眼神亮晶晶的,陈素预感不妥,将自己那支笔悄悄往前递了些。

选这个吧。

可是宋允知已经完全忽视了他先生自己做的那只,眼里只剩下这只与众不同的,于是毫不犹豫就选择了它。这个好看!必须拥有!

陈素的沉默震耳欲聋。

这孩子除了好吃懒做,审美也不大好。

尽管心痛,但陈素还是尊重这孩子的选择,将笔递给了他。

宋允知得了宝贝似的收好,心情瞬间好转。先生还给他赠笔呢,说明还是看重他的,要真是嫌弃他早就将他扫地出门了,他刚被打击的自信又回来了一点儿。

陈素被打击得不轻,他自己出身贫寒但年少成才,所收的学生都是聪慧过人,家中儿孙在读书上也都勤奋刻苦,无可指摘,他还从未见过这样不开窍的孩子。可拜师宴都请了,陈素又不愿意自暴自弃叫人看了笑话,于是在李氏正准备带宋允知去外头闲逛之际将人拦下。

李氏闹心抱怨,宋允知失望不已,但是都无济于事。

陈素让弟子坐在桌前,再次考察起来。他找来一篇早年间写的文章给宋允知背诵。他那篇文章引经据典,朗朗上口,陈素私以为极好学习背诵。但是在宋允知看来,这文章却佶屈聱牙,即便先生跟他讲过个中典故,他也还是记不住,或者记住了下一句就忘了上一句,拖拖拉拉好半天才记住了一小半。

陈素被他折腾得也累不轻,可他偏不信邪,没多久又从自己那浩如烟海的藏书中翻到了一本算术书。他掂量着厚厚的一本书,决定最后试一下,若是不行他就真的死心了。

陈素是不耐烦看这个的,拿着这个只是为了试验一番。可令人奇怪的是,同样是背诵,这小家伙背他的文章便磕磕绊绊,记着算术题却一记一个准。

陈素眯着眼:“你小子是故意的?”

宋允知立即大呼冤枉,他真不是故意的,只是文章这种东西对他来说太复杂了,记住要花好久的功夫才行,还得全神贯注来背,远不如算术题来得得心应手。

虽然收效甚微,不过陈素经过反复比较还是得出了结论——这孩子并非真如他先前以为的那般愚钝,只是天赋不在吟诗诵词写文章上。

万幸,还有救!

只要不是傻子就行,陈素放过了弟子,允他跟着夫人一道出去玩耍。

宋允知还觉得受宠若惊,先生竟然没有骂他,也并无责怪之意,还放他出去跟师娘玩,这也太好了吧!

宋允知先前战战兢兢,生怕在先生面前露馅,可事到如今他已经被人揭了底,自然也就破罐子破摔了。随便吧,反正师娘喜欢他就够了,宋允知在李氏还有书童的陪伴下很是疯玩了一阵,平日里寂静的陈家院子里全是他的笑声。

玩得尽兴,晚膳也丰盛,宋允知甚至有点爱上他先生家了。

他还尝过了陈家后厨的招牌菜色——莲房鱼包。莲蓬挖去蓬瓤保留莲空,另取鲜活鳜

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