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书包，约摸十五六岁的?男孩唉声叹气：“你们成绩好的?人当然觉得什么?都简单，你们说的?话，我们都听不懂。”

叶菁菁听的?怪乐呵的?。

没错啊，学渣和学霸的?思维模式不兼容，彼此很难理解对方在想啥。

学霸给学渣说题目，基本是对彼此的?双向折磨。

抱怨弟弟笨的?大学生莫名其妙：“这有什么?好不明白，中学课程而已，能有多难啊。”

听听！人言否？

他?没挨揍，完全是因为人家中学生单枪匹马，且人小力薄，否则高低得给他?一拳。

另外两位大学生也跟着七嘴八舌：“你说说看，到底哪里难了？”

“那个数学几何?题，我看到图我就懵。什么?辅助线，到底要怎么?加？”

大学生们开始你一言我一语，探他?的?底子。

讨论到后面，有人一拍大腿：“我知道了，你的?思维模式有问题。你要这样想……”

他?滔滔不绝说了一堆，那个中学生一边听，一边狂点头，不停地感慨：“原来是这样啊，我一直都没搞明白。”

说完数学，他?们又开始指导这中学生要怎么?学物?理化学。

可惜路程太短，他?们正说得唾沫横飞呢，公交车已经到达了大学门口。

叶菁菁不得不提醒他?们：“下车了，别坐过站。”

那中学生可怜巴巴地看着他?们：“大哥，我后面还能向你们请教吗？”

如果按照他?的?想法?，他?今晚死活都黏着大学生，去人家宿舍接着请教。

但他?下晚自习不回家，他?爹妈看不到人，要急死了。

大学生大方的?很：“没问题，你们现在有晚自习是吧？那你礼拜天过来。我固定在图书馆一楼的?阶梯教室看书。到时候你看不到我人的?话，你就问生物?系的?田俊华。”

中学生顿时跟跌进了米缸的?小老鼠一样，欢喜得不知道该怎么?是好呢。

可即便这样，他?也没忘记要福利：“那我能带我同学一块儿过来吗？我最好的?朋友。我想请你们也给他?指点迷津。”

大学生们哈哈笑：“可以啊，到时候一块过来。”

结果他?们这话一说，公交车顿时炸锅了，好几位乘客围过来问：“同志，我们也想带小孩过来问问看。”

叶菁菁不好意思耽误人家司机的?时间，急着下车：“关于?孩子的?学习问题，你们可以直接问他?们的?老师啊。”

“哎呀，老师哪能讲得这么?清楚啊。”一位中年阿姨满怀期待，“同志，你们就教教我家小孩唻。”

大学生们面面相觑。

本着一只?羊是放，一群羊也是放的?原则，他?们最终还是可有可无地点了点头：“行吧，一块过来吧。”

叶菁菁笑着提醒了一句：“记得带上?粮票和饭钱，省的?到时候中午还饿着肚子。”

不是她以小人之心?度君子之腹，而是有些人是真的?非常不自觉。

与?其到时候闹得难看，不如她先把丑话讲在前面。

结果乘客们没有一个觉得自己?受到冒犯了，反而集体兴高采烈。

提醒他?们带饭票，就说明人家大学生是准备细细地指点，不是三两句话就把人打?发走了啊。

嘿！不愧是大学生啊，真是热心?肠。

叶菁菁下公交车的?时候，还没意识到，他?们无意间开了怎样的?一扇门。

待到礼拜天，她去食堂吃完早饭，照旧准备回宿舍，抓紧时间翻译手上?的?化学教材时，化学系文艺委员气喘吁吁地跑过来：“叶老师，你赶紧去一趟图书馆的?阶梯教室吧。”

“怎么?了？出什么?事了？”