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是,偏偏背景使用了大量冷色,还有一些扭曲的条纹。再联想到创作者不过是一个一年级的小学生,就未免让人有些毛骨悚然了。
而且……也不知道是不是因为画得的确有些抽象了,她分不太清楚这到底是乌鸦还是喜鹊,再或者八哥、画眉之类的。
等等!乌鸦……
大概是不知不觉有了“七个孩子PTSD”,福泽雏乃顿时觉得自己的心理也好像笼罩上了一层阴影。
她下意识地就去看写在画作下方的姓名和班级。
——一年级B组,乌间羊(からすまkarasumaひつじhitsuji)。
“……?”
居然不是她看见“一年级B组”最先想到的有可能画出这种作品的灰原哀吗?
194.
雏乃可以肯定,之前的两个学期,一年级B组这之前绝对没有“乌间羊”这个孩子。
毕竟,这样奇奇怪怪,比动物园还要动物园的名字,她没有道理一直到新学年都快开始了才注意。
大概,时刚刚转来的孩子吧?
福泽雏乃不由得同情起了这个孩子。
这种奇怪的名字,在以前的学校恐怕没少被同学们嘲笑吧?
毕竟,小孩子的恶,往往是最纯粹,也最直接的。
下午的第一节 就是一年级B组的音乐课。
就好像当初”江户川柯南”这个名字引起了她的注意时一样,雏乃不自觉地就开始在教室里寻找起崭新的面孔来。
很快,她就发现了坐在最后一排窗边的那个女孩子。
那女生披散着一头瀑布般的乌发,挡住了眼睛的长刘海仅仅看上去比埃德加·爱伦·坡好一点而已。但也正是这“好一点”,让她注意到女孩眼底的一片乌青。
她也不像其他这个年级的孩子一样活跃,叽叽喳喳地说个不停,只是静静地坐在那里翻看着几本书。
福泽雏乃:“……”
总感觉哪里和同龄人不太一样。
但她下意识不想考虑这个可能性——她又是个磕药变小的“小大人”。
上课铃在这时响了起来。
这节课正好要考竖笛吹奏。不知道是不是这个叫乌间羊的女孩引起了她的注意,雏乃下意识说道:“就从最左边最后一排开始吧。”
按这个顺序,第一个上台演出的正好就是乌间。
小女孩缓缓起身,毫无感情的声音冷冰冰地说道:“对不起,我不会吹笛子。”
福泽雏乃:啊?
虽说音乐课的教学内容确实会根据学校和老师有所变化,可一般都说是要求学会竖笛吹奏的啊。甚至她之前听学校里其他几个音乐老师说过,最近就连乡村的小学,也开始普及乐器教学了。
就算她布置的考试曲没学过,只要这个孩子正常履行了受教育的义务,不至于一点也不会垂竖笛才对……
顿时,雏乃更怀疑这是个变小的了。
“虽然我不会吹笛子,”小女孩棒读着,“但是我对作曲还是有一定的研究,比如可以把书上的句子用自己想出掉旋律唱出来。”
“——不知道能否把代替竖笛演奏呢?”
“……!”
班上的其余学生们纷纷回过了头。
“乌间桑居然会作曲?!”吉田步美无比激动,“雏乃老师,她不会唱歌也没办法,能不能按乌间桑说的那样代替竖笛成绩呢?”
“雏乃老师——”除了江户川柯南和灰原哀,其余的学生们也是一脸渴求的神情。
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