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场面。

既然这些都不能拖，那么交流会就不能停。

至少在网课这个模式可以初步接替交流会的存在之前，不能停。

阮星回对着纸上的问题，一条条地列出自己能给出的解决方案。

首先是课程时间。

既然是直播课，那么就很难要求老师们请假来上课了。

更大的可能性是，老师们会被要求在周末自愿抽时间上课。

且不论这个自愿有没有水分的问题。

周末可以安排几个课时？

断断续续的上课效果很难达到如今类似集训营模式所能取得的成绩，而且也不是所有的人都能够在周末抽出时间来上课的。

远的不说，就说阮星回最近在准备的，高中学段的资料。

高中生的学习周期基本都是在两周以上。

也就是说，至少两周才会放一次假，有的学校可能是三周甚至四周才会有一次的休息时间。

这个休息时间，要么是两天，要么是一天。

而学校的老师们，休息周期自然是和学生们保持一致的。

她还没有霸道到要让老师们把这仅有的时间都用来学习的地步。

所以，这个到时候还需要有一个具体可行的策略，尽量满足绝大部分老师需求才行。

因为直播课一旦开始，那么未来面对的人群将远远超出现在。

只要合作不停，这份课程早晚会被普及到全国去。

这样一来，所涉及的人数那就海了去了。

仅仅只是T省一个省，教初中的老师人数都已经突破到了二十万，全国初中和高中的老师加起来怎么也都要在五六百万以上了。

所以，这个方案具体怎么定，一定是会经过仔仔细细、反反复复的斟酌，阮星回现在即便是想出来了一个自认为比较合适的方案，也不能免得了过这一关。

所以，她将这一条做了个记号，转而开始考虑起其他的问题。

比如，在哪个平台上课？

现在市面上确实是有一些平台，但是阮星回下载了几个之后发现，好像都不太符合她自己的要求。

于是，阮星回戳了戳万能的系统。

“咱们有没有搞软件开发的公司？”

自从知道了自己名下有个庞大集团之后，阮星回发现，自己是真的越来越习惯于利用这个集团来解决一些事情了。

尤其是在系统本身就在这个问题上心虚的情况下。

有些羊毛，不薅一把真的会难受。

作者有话要说：

嗷呜~~~

晚安！

第93章 浮躁

系统还能怎么办？

这个时候，就算是没有开发软件的公司，它也得想办法弄一个来啊！

合作毕竟是要保持在双方较为独立的基础上才能称之为合作，星空中学能够拿出来的筹码必定比不上对方，那就只能尽可能地保证自己的独立。

软件开发和平台的事情都交给了系统去进行操作，阮星回则是开始思考应该用什么办法将这个方案透露出去。

如果说，领导们没有想过用网课的形式来扩大学习范围，那肯定是假的。

但是对方既然没有提，就说明这之间是有一些其他阮星回没有想到的问题。

阮星回一连一周都在为了这个直播课程忙碌，就难免有些忽略掉了学校里的情况。