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这样反过来，估计给弘历更大的压力了。

四阿哥亲自去课堂上给小阿哥们报了他们的成绩，弘时对这个成绩十分意外，感觉自己发挥不错，满脸笑容。

他还跟伴读们嘀嘀咕咕说着，想着一起读书居然能出好成绩，以后当然要继续一起读书了！

相比弘时的高兴，弘历板着一张小脸就不大痛快了。

他这成绩看着还可以，弘时就算了，这个哥哥一向脑子就不是特别好，成绩勉强过得去，进度跟自己居然差不多，然后竟然还不如自己。

不如就算了，弘时还高兴坏了，笑得跟傻子一样，让弘历心里嗤之以鼻。

没在表面上嗤笑，也是他明白，在四阿哥面前对兄长摆这样的脸色，又得被教训一顿了。

弘历最不高兴的是，以为脑子不如自己的弘昼，这次成绩居然很不错。

弘昼的进度只落后了一点，成绩却比自己好，这怎么可能？

尤其弘昼在骑射上的天赋比自己要好，弘历隐隐感觉更加焦躁了。

除了弘昼，伴读也一并做卷子测试一番。

当然他们不可能有小阿哥的待遇，能够量身定做试卷，只是用的跟自己的小阿哥一样。

邱睿不用说，他年纪大一些，读的书也多，这个卷子对他来说很简单，但是能够三个部分都满分，却也能看得出基础有多扎实。

并不是一味贪快贪多，他每个部分都结结实实认真读过，才能取得这样的好成绩。

毕竟这些之事对邱睿来说，已经是很久之前读过，证明他还经常温故而知新，是个相当好的习惯了。

邱智这个跟弘历差不多的，这份卷子前面两部分都是满分，超纲的第三部分也答对了八成。

这让四阿哥对他赞不绝口，特地送了一套文房四宝给邱智以作鼓励。

弘历能怎么办，只能更努力读书，怎么都不能让伴读比自己优秀太多了！

他还忍不住偷偷去找弘昼询问，这个弟弟究竟怎么读书的，能在短时间内追上来那么多。

要是以前，弘历肯定会嘲笑弘昼的进度慢，一直都追不上自己。

如今就不一样了，弘昼这进度惊人，再过一段时间说不定就要追上自己了。

弘历感觉身边两个伴读和弘昼这个弟弟都在追赶自己，一改之前骄傲得全世界都不如他的样子，也开始请教别人了。

这让弘昼很意外，还以为弘历永远都不会问自己这样的事。

不过这也叫弘昼心里隐隐有些高兴，这是不是代表自己变得更优秀了，连弘历也要正视他了呢！

弘历虽说主动去问了，其实心里也忐忑，觉得以前他那样对待弘昼，这个弟弟未必会说，说了也不一定是真话。

但是弘昼还真说了，把自己最近怎么读书，每天花多少时间，跟伴读是怎么一起反复背诵和解读文章都告诉了弘历。

这个办法其实不难，千人有千面，同一个文章每个人的切入点不同，看见的也不一样。

他们彼此交流一番，一个人的见解可能比较少，有很多不足的地方。

但是三个人加在一起，从不同角度的解读，叠加在一块就是非常全面了。

弘历十分吃惊，还能这样子吗？

他从来没想过跟别人一起读书，交流读书心得什么的。

毕竟弘历一直觉得自己之外的人都不如他聪明，那么为