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抽,“我谢谢你的好人卡。”

许云岁抿嘴一笑。

纪川在想,要是许云岁敢说“不用谢”,他立马收回话。

但许云岁没说。

第9章

在正式给许云岁补课前,纪川询问了许云岁的各科情况。

纪川在空白纸上写上:

关于许云岁同学各科掌握情况

许云岁手搭在腿上挺直了腰板,正襟危坐。

“纪老师,我语文还可以。”许云岁此话很有信心。

纪川转了一下笔,随意地嗯一声,问道:“背诵《琵琶行》。”

许云岁皱紧眉头,“我似乎有些印象,是古文吗?”

许云岁话音刚落,纪川便洋洋洒洒地在语文那写上:没听过课,嘴硬

许云岁在纪川写的时候,便伸长脖子凑过去看,等看到内容的时候,脸慢慢红了,他又缩回了脖子,小声嗫嚅道:“不是嘴硬。我确实有些印象的。是不是很有名的人写的?”

纪川:“......”

许云岁前桌实在听不下去了,他回头唉声叹气,“许云岁,是白居易写的啊!”

许云岁还有些茫然。

前桌诚恳地看向纪川,“班长,给我补吧。我很有上进心!”

前桌的一声起哄,前桌的同桌也回头跟着凑热闹,“给我补吧!我《琵琶行》背的贼溜。许云岁不行。”

许云岁脸涨得通红,局促得要命。

纪川笔敲了敲桌子,看向两人,绝情道:“转回去。”

前面两人默默对视一眼,同步转了回去。但这次是靠着桌子,似乎是打算偷听许云岁如何不行。

许云岁也要面子的。

他这次翻出他的一张空白试卷,写上:纪川同学,可以不问了吗?我各科都太行,得从小学补起。

纪川看了一眼,在试卷拐角写:是不是嘴硬?

许云岁也唉声叹气,他戳了戳纪川的胳膊,在纪川看向他的时候,点了点头,“我实在嘴硬啊。”

纪川挑挑眉。

这还差不多。

许云岁既然是要从小学补起,纪川也问了许云岁英文的26个字母认不认识。这次是在纸上写的。

这次是压根到了许云岁的盲区,他对英语一窍不通。

但好在他曾经的成绩也烂,纪川习以为常地写下二十六个字母给许云岁。

宋焕下课还来找了许云岁一次。

“卧槽,你看字母做什么?”

二十六个字母写的洋洋洒洒。许云岁正目不转睛瞪着字母看。

许云岁趴在桌子蔫蔫道:“我在和它们培养感情。”

宋焕不懂。

“一堆字母,又不是人怎么培养?”

许云岁认真:“我英语太差,若是和它们把关系打好了,估计学起来也简单些。”

宋焕震惊了,他是不搞迷信的。但是有关学习,宋焕还是谨慎问一句,“管用吗?”

许云岁抬眸,见面前认真的宋焕兄,宋焕兄似乎是当真了。

不是说现代人都不信这些了吗?

许云岁微微皱眉,他斟酌了一下道:“心诚则灵。”

目前事态已经走上了迷信。

宋焕一想还挺有道理的,拍了一下自己的脑袋,“操,我估计就是和它们的关系太差。我也回去试试。”

宋换回去的时候脚步虚浮,许云岁摸了摸自己的鼻子。宋焕兄,果真信了啊。

一直没出声的纪川突然一笑。

许云岁闻声看了过去。

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